职业教育中职阶段留守儿童关爱满意度调查

亲爱的同学：你好！为更好地了解你在校期间的学习与生活情况，提升学校对留守儿童的关爱服务水平，我们诚邀你参与本次匿名问卷调查。你的真实反馈对我们至关重要，请根据你的实际情况填写。问卷大约需要10分钟完成，感谢你的支持！

Q1:你的性别是？

男

女

Q2:你目前就读的年级是？

一年级

二年级

三年级

Q3:你的父母双方或一方在外务工的时长大约是？

1年以内

1-3年

3-5年

5年以上

Q4:你目前的主要监护人是？

（外）祖父母

其他亲戚

自己独立生活

住校

其他

Q5:你对学校整体关爱留守儿童工作的总体满意度是？

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q6:学校为你们提供了哪些具体的关爱服务或活动？（可多选）

设立心理咨询室或定期心理辅导

配备专门的“代理家长”或成长导师

组织节假日慰问或集体生日会

提供学习辅导或技能培训帮扶

设立专项助学金或生活补助

定期家访或与监护人沟通

组织丰富的社团或文体活动

没有感受到特别的关爱服务

Q7:请对学校心理健康辅导（如心理咨询、情绪疏导）的满意度进行评分。

分数

标签

Q8:请对学校在学习辅导和技能培训方面的帮助满意度进行评分。

分数

标签

Q9:请对学校在生活关怀（如住宿条件、饮食、补助）方面的满意度进行评分。

分数

标签

Q10:请对班主任或成长导师对你的关心和帮助满意度进行评分。

分数

标签

Q11:你是否知道学校有专门的留守儿童关爱政策或渠道？

非常清楚

大概了解

听说过但不清楚

完全不知道

Q12:当你遇到困难或烦恼时，通常会首先向谁求助？

班主任或老师

同学或朋友

家人（父母或监护人）

学校心理老师

自己解决

无人可求助

Q13:你目前面临的主要困难或需求有哪些？（可多选）

学习压力大，跟不上进度

感到孤独，缺乏情感陪伴

对未来感到迷茫，缺乏职业规划

经济上有困难

与同学或室友关系处理不好

与父母沟通少，关系疏远

生活自理能力不足

其他

Q14:学校的关爱服务是否让你感觉更被接纳和尊重？

非常符合

比较符合

一般

不太符合

完全不符合

Q15:与刚入学时相比，你感觉自己的自信心有提升吗？

有很大提升

有一定提升

没有变化

有所下降

下降很多

Q16:你对学校在节假日（如中秋、春节）期间组织的关怀活动有什么具体建议？

填空1

Q17:你有多大可能向和你情况相似的同学推荐你所在的学校？（0-10分，0分为完全不可能，10分为极有可能）

选项1

Q18:你希望学校未来在哪些方面加强对留守儿童的关爱？（可多选）

提供更深入和个性化的心理辅导

增加职业技能培训和实习机会

组织更多集体活动和社交机会

加强家校沟通，帮助改善亲子关系

提供更便利的生活设施和经济支持

开设生命教育或生涯规划课程

其他

Q19:总体而言，你认为学校的关爱工作对你的成长帮助大吗？

帮助非常大

有一定帮助

帮助一般

帮助很小

没有帮助

Q20:请写下你最想对学校老师说的一句话（可以是感谢、建议或心里话）。

填空1

Q21:你是否愿意在后续接受更深入的访谈，分享更多你的经历和想法？

非常愿意

可以考虑

不太愿意

完全不愿意

Q22:对于学校如何能更好地关爱像你一样的同学，你还有什么其他的想法或建议？

填空1

职业教育中职阶段留守儿童关爱满意度调查

介绍

本模板旨在评估中职学校对留守儿童的关爱服务成效。帮助您收集学生反馈、识别服务短板、优化支持策略，适合教育管理者和学校社工提升关爱工作的针对性与有效性。

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