教育从业者新能源接受度需求调研

Q1:您目前从事的教育阶段是？

Q2:您所教授的学科领域是？

Q3:您对“新能源”（如太阳能、风能、电动汽车、储能技术等）的了解程度如何？

Q4:您主要通过哪些渠道了解新能源相关信息？（可多选）

Q5:您个人在日常生活中，对使用新能源产品（如电动汽车、太阳能设备）的态度是？

Q6:您认为新能源技术对于国家实现“双碳”目标（碳达峰、碳中和）的重要性如何？（1-5分，1分=不重要，5分=非常重要）

Q7:您所在的学校/教育机构是否已引入或使用新能源相关设施（如太阳能路灯、充电桩、节能建筑等）？

Q8:您认为将新能源知识融入现有课程体系（如物理、地理、科学、社会实践等）的必要性如何？

Q9:您认为在教学中引入新能源主题，可能会面临哪些挑战？（可多选）

Q10:如果有机会，您是否愿意参加关于新能源的教师培训或工作坊？

Q11:您认为哪些形式的新能源教育资源对您最有帮助？（可多选）

Q12:您认为在校园内推广新能源（如建设太阳能发电站供教学使用），最大的潜在价值在于？

Q13:您是否支持在学校开设与新能源相关的校本课程或学生社团？

Q14:综合考虑环保、经济、技术成熟度等因素，您有多大意愿向您的同事、朋友或学生推荐关注或使用新能源？（0-10分，0分=完全不愿意，10分=非常愿意）

Q15:您认为当前阻碍教育领域更广泛接纳和应用新能源的主要因素是？

Q16:如果未来您的学校计划进行绿色校园改造，您最希望优先引入哪类新能源应用？

Q17:对于在校园或课堂中开展新能源教育与实践，您还有哪些具体的建议或期望？

Q18:您的年龄区间是？

Q19:您的教龄是？