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参与小组课题研究学生问卷调查

您好！本次问卷旨在了解学生参与小组课题研究的真实情况与感受，调查结果仅用于课题研究分析，所有信息严格保密，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您所在的年级

大一
大二
大三
大四
研究生及以上

Q2:您所学专业属于

文科类
理科类
工科类
农学类
医学类
艺术类
其他

Q3:您参与过哪些类型的小组课题研究

课程结业要求的小组课题
大学生创新创业训练项目
导师实验室科研课题
学科竞赛类课题
社会实践类课题
自主发起的兴趣类课题
其他

Q4:截止目前，您参与小组课题研究的总次数是

还未参与过（填写结束，感谢参与）
1次
2-3次
4-5次
5次以上

Q5:您参与小组课题研究的主要动力是

完成课程学分要求
提升自身科研能力
获得竞赛奖项/荣誉证书
跟随导师积累科研经验
帮助后续考研/升学
和同学一起参与的从众选择
其他

Q6:您对小组课题研究选题的感兴趣程度打多少分？（1分最低，5分最高）

分数
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Q7:小组课题选题通常是如何确定的

导师直接指定
小组讨论后投票确定
由组内能力较强的同学决定
从给定选题范围中挑选
其他

Q8:您认为当前小组课题选题的难度适配程度如何？（1分完全不适配，5分非常适配）

分数
标签

Q9:您在小组课题研究中主要承担哪类工作

整体框架规划与统筹
文献资料收集整理
实验/调研数据采集
数据处理与分析
报告撰写与修改
成果展示汇报
几乎不承担具体工作
其他

Q10:您对自己在小组课题中承担的工作任务量是否满意？（1分非常不满意，5分非常满意）

分数
标签

Q11:小组内部任务分配主要依据什么

根据成员兴趣自主选择
根据成员能力分配
组长直接分配
随机分配
大家互相推诿，最后由少数人承担
其他

Q12:您对当前小组课题研究中分工公平性的打分是？（0分非常不公平，10分非常公平）

选项1

Q13:您觉得小组课题研究中常见的问题有哪些

分工不均，少数人承担大部分工作
成员积极性低，拖延进度
沟通不畅，信息不对等
核心观点不一致，产生矛盾
缺乏导师指导，方向不清晰
时间难以协调，无法统一进度
资源不足，研究条件受限
没有明确的研究目标
其他

Q14:小组开展课题讨论的频率大概是

每周至少2次
每周1次
每两周1次
每个月1次
只有节点性任务才讨论
几乎不开展讨论

Q15:您认为小组讨论的效率如何？（1分效率极低，5分效率很高）

分数
标签

Q16:导师对你们小组课题的指导频率是

每周至少1次
每两周1次
每个月1次
只有出现问题才指导
几乎不指导
没有指导导师

Q17:您对导师的指导质量满意吗？（1分非常不满意，5分非常满意）

分数
标签

Q18:参与小组课题研究后，您的能力提升是否符合预期

远高于预期
符合预期
有一定提升但低于预期
几乎没有提升
反而带来了不好的体验

Q19:通过参与小组课题研究，您认为自己哪些能力得到了提升

文献检索与整理能力
团队沟通协作能力
问题分析与解决能力
科研思维与方法
数据处理与分析能力
书面写作能力
公众汇报表达能力
时间管理能力
没有明显能力提升
其他

Q20:您是否愿意之后继续参与小组课题研究

非常愿意
愿意尝试
不确定
不太愿意
完全不愿意

Q21:您不愿意继续参与小组课题研究的主要原因是什么（如果愿意可跳过）

填空1

Q22:您认为小组课题研究相比个人独立研究，哪个收获更大

小组课题收获大很多
小组课题收获稍大
差不多
个人独立研究收获稍大
个人独立研究收获大很多

Q23:您对学校课程中设置小组课题研究要求的支持程度是？（1分非常不支持，5分非常支持）

分数
标签

Q24:您对优化大学生小组课题研究安排有哪些具体建议

填空1
参与小组课题研究学生问卷调查
介绍
本模板旨在收集学生参与小组课题研究的真实反馈。帮助您了解参与动机、评估分工效率、分析能力提升，适合高校教师和教学管理者优化课题教学模式。
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