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少儿编程老师教学工作现状调研问卷

您好！我们正在开展关于少儿编程老师教学工作的调研，旨在了解行业现状、优化教学支持体系。本次调研为匿名形式，所有数据仅用于研究分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您目前的执教身份是

全职少儿编程老师
兼职少儿编程老师
机构创始人兼授课老师
在校教师兼职少儿编程教学
其他

Q2:您的教龄（少儿编程教学年限）是

不满1年
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上

Q3:您目前所在的授课机构类型是

大型连锁少儿编程培训机构
本地中小型少儿编程培训机构
公立学校课外兴趣班
私立学校校本课程
个人工作室/独立授课
线上编程教育平台
其他

Q4:您目前主要授课的学员年龄段是

4-6岁（学龄前）
7-9岁（小学低段）
10-12岁（小学高段）
13-16岁（初中）
16岁以上

Q5:您目前主要教授的课程内容包含哪些

图形化编程（Scratch等）
乐高机器人编程
Python入门编程
C++信息学奥赛
硬件编程（Arduino、micro:bit等）
人工智能启蒙
创意编程/游戏创作
其他

Q6:您平均每个班级的学员人数是

5人及以下
6-10人
11-15人
16-20人
20人以上

Q7:您每周的授课总时长大概是

5小时及以下
6-10小时
11-15小时
16-20小时
20小时以上

Q8:您对目前少儿编程教师这份职业的整体满意度打几分？（0分非常不满意，10分非常满意）

选项1

Q9:您当初选择成为少儿编程老师的核心原因是

对编程教育感兴趣
看好行业发展前景
专业对口
工作时间灵活
薪资待遇符合预期
偶然入行
其他

Q10:您目前日常工作需要承担哪些任务

课程备课与教学设计
课堂授课
课后学员辅导与答疑
学员学习进度跟踪与反馈
和家长沟通学员情况
课程内容研发与更新
学员续费转化
市场宣传活动
其他

Q11:请您对目前使用的编程教学工具的易用性打分（1星非常难用，5星非常好用）

分数
标签

Q12:您获取少儿编程教学教案、课件等教学资源的主要渠道是

任职机构统一提供
自己原创设计
行业社群分享
付费资源平台购买
免费网络资源搜索
教师培训提供
其他

Q13:您在教学设计过程中，最常遇到的困难是

找不到贴合不同年龄段的案例素材
很难将抽象编程概念转化为孩子易懂的内容
缺乏分层教学设计思路，无法满足不同基础学员需求
备课耗时太长，没有足够时间准备
缺少标准化的教学参考体系
其他

Q14:您在课堂授课过程中，最常遇到的问题是

学员基础差异大，进度不好把控
部分学员注意力不集中，兴趣难以维持
课堂纪律不好管理
编程工具/硬件经常出问题影响教学
学员提问无法及时解答
其他

Q15:您是否接受过系统的少儿编程教学专业培训

接受过任职机构提供的完整入职培训和持续进阶培训
仅接受过入职基础培训，没有进阶培训
自己参加过外部付费专业培训
从未接受过系统培训，自学摸索入行
其他

Q16:您认为成为合格的少儿编程老师，最重要的能力是

扎实的编程技术能力
儿童教学方法和心理学知识
沟通互动能力，能调动孩子兴趣
课程设计创新能力
问题解决能力，能应对课堂突发情况
其他

Q17:您向他人推荐少儿编程老师这个职业的可能性有多大？（0分完全不推荐，10分强烈推荐）

选项1

Q18:您认为目前少儿编程教学行业，对老师来说最突出的优势是

行业发展快，有较多成长机会
工作内容有创意，趣味性强
薪资收入水平高于其他教育品类
时间相对灵活
能接触前沿科技，自我提升空间大
其他

Q19:您认为目前少儿编程教师行业存在哪些问题

教师准入门槛不清晰，资质参差不齐
师资培训体系不完善，成长路径不明确
工作压力大，非教学事务太多
薪资待遇和工作量不匹配
课程更新太快，需要持续学习压力大
社会认可度不足，职业稳定性不够
其他

Q20:您未来1-2年的职业规划是

继续深耕少儿编程教学，往资深教师方向发展
转型做教学管理/教研主管
转型做课程研发
计划离开少儿编程行业
还不确定
其他

Q21:您认为机构或行业应该给少儿编程老师提供哪些方面的支持？

填空1

Q22:对于想要入行成为少儿编程老师的新人，您有什么建议？

填空1
少儿编程老师教学工作现状调研问卷
介绍
本模板旨在提供少儿编程教师群体工作现状的标准化调研解决方案。帮助您了解师资结构、分析教学痛点、评估职业发展需求，适合编程教育机构、HR部门和行业研究者进行精准的师资管理与行业分析。
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教育 教学现状 教师调研
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