大学生班会参与情况调查问卷

您好，感谢您抽出时间参与本次关于大学生班会参与情况的调查，本次调查仅用于学术研究，所有信息均严格保密，请您根据实际情况填写，谢谢！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您所在的年级

大一

大二

大三

大四

研究生

Q3:您所学专业属于哪一学科类别

文科类

理工科类

农学类

医学类

艺术类

其他

Q4:您是否为班级学生干部（包括班委、团支书等）

是

否

Q5:您所在班级一学期平均开展多少次班会

2次及以下

3-5次

6-8次

9次及以上

Q6:您一般通过哪种方式获知班会的开展信息

班级群通知

班委线下通知

辅导员通知

其他同学转告

其他

Q7:过去一学年里，您参加班会的出勤率大概是多少

100%全勤

80%-99%

60%-79%

40%-59%

低于40%

Q8:您缺席班会的常见原因是什么

有课程/实验冲突

有社团/学生组织工作冲突

有校外实习实践安排

身体不舒服

觉得班会没有意义不想参加

忘记班会时间

其他个人私事

从未缺席

Q9:您认为班会的出勤率和学分、综合测评挂钩是否合理

非常合理，能够保障班会参与率

比较合理，有一定约束作用

不太合理，不该用学分胁迫参与

完全不合理，应该尊重个人意愿

Q10:您参加班会主要是出于什么原因

学校班级要求必须参加，不得不去

班会内容和自身利益相关，需要参加

想和班级同学互动交流，主动参加

可以获取重要通知信息，必须参加

其他原因

Q11:请您对自己参与班会互动的积极性打分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q12:班会开展过程中，您通常处于哪种状态

全程认真听，积极参与讨论互动

大部分时间认真听，偶尔走神做自己的事

只听和自己相关的内容，其余时间做自己的事

全程基本都在做自己的事（写作业、玩手机等）

几乎不参与任何环节

Q13:您更愿意参与班会中哪些类型的环节

班级事务投票表决

评优评先公示讨论

学习经验分享交流

职业规划就业指导

心理健康主题活动

班级团建互动游戏

思想政治学习教育

班干部述职换届

热点话题集体讨论

其他

Q14:您认为当前班会的时长安排是否合适

太长了，经常拖沓

偏长，希望能缩短

合适，不长不短

偏短，很多内容讲不完

太短，希望能延长

Q15:您认为目前班会的举办形式怎么样

非常单一无趣，都是班长辅导员讲话

比较单一，偶尔会有互动环节

形式丰富多样，比较有趣

形式灵活，经常会有创新安排

Q16:您偏好哪种班会举办形式

线下教室集中开展

线上腾讯会议开展

户外线下拓展形式开展

分小组讨论再集中分享

线上线下结合开展

Q17:您对目前班级开展的班会内容满意度打分（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q18:您认为当前班会存在的主要问题有哪些

内容脱离学生实际需求，没有实用性

形式单调，氛围枯燥无聊

主要是老师班委讲话，没有给普通同学发言机会

频繁占用课余休息时间

每次主题不明确，内容零散混乱

思想政治类内容过多，比较枯燥

没有什么问题，目前状态很好

其他

Q19:您认为班会对于班级凝聚力的提升是否有帮助

帮助非常大

有一定帮助

帮助很小

几乎没有帮助

Q20:您认为班会对于解决班级实际问题是否有帮助

帮助非常大

有一定帮助

帮助很小

几乎没有帮助

Q21:您是否希望主动参与班会主题和环节的设计

非常希望，愿意主动提出想法

偶尔有兴趣，有好想法会提出

无所谓，谁设计都可以

不希望，不想花时间在这上面

Q22:您最希望班会增加哪些方面的主题内容？

填空1

Q23:您对改进班级班会有什么其他的意见或建议？

填空1

大学生班会参与情况调查问卷

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本模板旨在提供大学生班会参与情况调研的标准化解决方案。帮助您收集出勤数据、分析参与动机、评估班会效果，适合高校辅导员和班委开展班级管理优化，提升班级活动质量与凝聚力。

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