中学班情调查问卷

您好，本次调查旨在全面了解班级实际情况，为提升班主任管理质量、优化班级育人环境提供参考。问卷采用匿名形式，所有信息仅用于调研分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您目前所在年级是

初一

初二

初三

高一

高二

高三

Q2:您的性别是

男

女

Q3:您是否是班级班干部

是，担任班干部

不是，为普通学生

Q4:您对当前班级整体学习氛围的满意程度（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q5:您对班主任班级管理方式的认可程度（1分非常不认可，5分非常认可）

分数

标签

Q6:您认为班级课堂纪律的整体情况（1分非常差，5分非常好）

分数

标签

Q7:您认为班级同学之间的人际关系融洽程度（1分非常不融洽，5分非常融洽）

分数

标签

Q8:您认为班级当前最主要的学习风气问题是

上课走神讲话人数多

课后作业抄袭情况严重

主动提问和讨论的积极性低

考试作弊现象时有发生

没有明显的风气问题

Q9:当您在学习上遇到困难时，班级内同学提供帮助的情况是

大部分同学都愿意主动提供帮助

只有少数关系好的同学会提供帮助

几乎没有同学愿意提供帮助

从未遇到过学习困难，不清楚

Q10:班主任和您谈心交流的频率大概是

每周至少1次

每月1-2次

每学期1-2次

从来没有谈过心

Q11:您认为班主任在班级管理中做得比较好的方面有

公平对待每一位同学

及时处理班级矛盾

关注同学们的心理健康

配合任课教师保障教学秩序

鼓励同学发展个性特长

重视班级文化建设

经常和家长沟通学生情况

Q12:您所在班级日常开展的班级活动主要有哪些类型

主题班会

文体竞赛活动

志愿服务社会实践

学习经验分享交流

班级团建出游

几乎不开展班级活动

Q13:您对班级组织开展的活动满意度如何

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q14:您是否会主动参与班级的公共事务讨论（如班级公约修订、活动策划等）

每次都会主动参与

感兴趣就会参与

几乎不参与，只服从安排

从来没有参与机会

Q15:您认为当前班级的班级公约执行情况如何

严格执行，人人平等遵守

基本执行，对不同同学标准不一

很少执行，形同虚设

没有明确的班级公约

Q16:当班级出现矛盾冲突时，班主任通常的处理方式是

公正调查后再处理，不偏听偏信

直接批评弱势一方

搁置不管，让学生自己解决

没遇到过班级矛盾冲突，不清楚

Q17:您对当前班级环境卫生状况的满意程度（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q18:您在班级里有没有感受到过被歧视或者被孤立的情况

经常遇到

偶尔遇到

从来没有遇到

听说过其他同学遇到，自己没遇到

Q19:您认为班级整体的心理健康氛围如何

大家都愿意倾诉情绪，氛围宽松

大部分人都压抑情绪，很少交流

班主任会关注情绪，但同学之间很少交流

很少关注心理健康相关问题

Q20:您觉得当前班级存在的主要问题有哪些

学习氛围差，内卷严重或积极性低

班级管理不公，班主任偏心

同学关系冷漠，小圈子严重

班级活动太少，生活单调

班规不合理，执行不严格

班主任对学生心理健康关注不够

不存在明显问题

Q21:您对班主任优化班级管理有什么具体的建议？

填空1

中学班情调查问卷

介绍

本模板旨在提供中学班级情况调研的标准化解决方案。帮助您了解学习氛围、评估管理方式、分析学生关系，适合中学班主任和学校管理者优化班级管理。

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