中学班情调查问卷

您好！本次调查旨在了解班级基本情况与发展状态，为提升班级管理质量、优化育人环境提供参考。问卷采用匿名形式，所有信息仅用于调研分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您所在的年级是

初一年级

初二年级

初三年级

高一年级

高二年级

高三年级

Q2:您所在的班级是

文科班

理科班

不分文理平行班

特色重点班

普通班

Q3:您的性别是

男

女

Q4:您是班级住校生还是走读生

住校生

走读生

半走读（仅中午住校）

Q5:您对当前班级整体氛围的满意度如何

非常满意

比较满意

一般

不太满意

非常不满意

Q6:您认为班级同学之间的相处关系怎么样

非常融洽，大家互相帮助

比较融洽，大部分同学相处和谐

关系一般，只有小圈子交往

比较紧张，偶尔有矛盾冲突

非常紧张，矛盾比较突出

Q7:您是否愿意主动参与班级组织的集体活动

非常愿意，每次都主动报名

比较愿意，会按要求参加

一般，点名就参加

不太愿意，尽量找借口不参加

非常不愿意，拒绝参加

Q8:您认为班级目前开展得比较好的集体活动类型是哪些

文体类活动（运动会、文艺汇演等）

志愿服务类活动

研学实践类活动

主题班会教育活动

学习互助类活动

心理健康类活动

Q9:您对班主任班级管理方式的认可度是

非常认可，管理民主且有效

比较认可，大部分管理方式合适

一般，没有特别感受

不太认可，管理方式不合适

非常不认可

Q10:您认为班主任在哪些方面对班级的帮助最大

学业学习指导

心理健康疏导

日常生活关怀

人际交往引导

思想品德教育

班级纪律维护

Q11:您认为班级当前的课堂纪律整体情况如何

非常好，课堂安静有序

比较好，大部分时间纪律不错

一般，偶尔有小声说话情况

比较差，经常有人扰乱课堂

非常差，课堂秩序难以维持

Q12:班级班干部团队的责任心和工作能力怎么样

很强，认真负责，能带动班级

比较强，能完成本职工作

一般，只会完成老师布置的任务

比较弱，很少主动开展工作

非常弱，几乎不起作用

Q13:您在班级里是否感受到了被尊重和被关怀

总是能感受到

大部分时候能感受到

偶尔能感受到

很少感受到

从来没有感受到

Q14:您认为当前班级的整体学习风气如何

非常好，大家都主动努力学习

比较好，多数同学能认真学习

一般，一半同学主动学习，一半需要督促

比较差，只有少部分同学认真学习

非常差，大家都不爱学习

Q15:您认为目前班级里存在的主要问题是哪些

学习氛围不足

同学关系不和谐

班级管理太严格

班级管理太松散

班干部不作为

集体活动太少

师生沟通不足

后勤环境差

Q16:您是否适应班级的学习节奏和进度

完全适应，节奏合适

基本适应，偶尔跟不上

一般，勉强能跟上

不太适应，经常跟不上

完全不适应

Q17:班级座位安排方式您是否满意

非常满意，安排合理

比较满意，基本合理

一般，无所谓

不太满意，不太合理

非常不满意，严重影响学习

Q18:您认为班级的奖惩制度是否公平公正

非常公平公正

比较公平公正

基本公平，偶尔有偏差

不太公平公正

非常不公平

Q19:您和班主任的沟通频率如何

经常主动沟通

老师找我才沟通

一学期沟通不超过3次

几乎从来没有沟通

Q20:当您在学习或者生活中遇到困难时，会不会向班级老师或者同学求助

一定会，他们都愿意提供帮助

大概率会，只找关系好的求助

不确定，看困难大小

大概率不会，不想麻烦别人

一定不会，自己解决

Q21:您认为当前班级的卫生环境状况怎么样

非常干净整洁

比较干净整洁

一般，偶尔会有垃圾

比较脏乱，卫生打扫不及时

非常脏乱，环境很差

Q22:您愿意向其他同学推荐留在本班学习生活的可能性有多大？（0-10分，0分非常不愿意，10分非常愿意）

选项1

Q23:您对班级建设还有哪些具体的意见或建议

填空1

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介绍

本模板旨在提供中学班级情况全面调研的标准化解决方案。帮助您评估班级氛围、了解学生需求、收集改进建议，适合学校管理者、班主任和德育教师优化班级管理与育人环境。

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