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研究生学习与生活障碍需求调研问卷

您好！本次调研旨在了解研究生群体在学习、科研与生活中遇到的障碍及实际需求，您的反馈将为优化研究生培养支持体系提供重要参考。问卷为匿名形式，所有信息仅用于统计分析，请您根据实际情况填写，感谢您的支持！

Q1:您目前的研究生年级是

硕士一年级
硕士二年级
硕士三年级
博士一年级
博士二年级
博士三年级及以上

Q2:您的研究生学科类别是

哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
交叉学科

Q3:您读研的主要原因是

提升学历增强就业竞争力
对学术研究感兴趣
暂无就业规划继续读书
跟随特定导师学习
其他

Q4:请您对目前研究生课程学习的难度进行评分（1分极简单，10分极困难）

分数
标签

Q5:您在课程学习中遇到的主要障碍有（可多选）

课程内容偏理论，与实际需求脱节
课程难度过大，跟不上进度
课程安排不合理，时间冲突严重
授课方式枯燥，学习兴趣低
课程考核方式不合理，压力过大
跨专业读研，基础知识薄弱跟不上
没有遇到明显障碍

Q6:请您对目前科研工作的压力程度评分（1分完全无压力，10分压力极大）

分数
标签

Q7:您在科研中遇到的主要障碍有（可多选）

研究方向不明确，找不到合适选题
实验/调研条件不足，资源获取困难
科研方法不熟悉，缺少系统培训
英文阅读写作困难，无法完成论文写作
发表小论文要求高，达标难度大
导师指导时间不足，得不到有效帮助
团队协作沟通不畅，影响科研进度
没有遇到明显障碍

Q8:您认为当前学校提供的科研资源满足需求的程度是

完全不满足
部分不满足
基本满足
完全满足

Q9:您认为学校科研资源方面最需要改进的是（可多选）

增加实验设备/仪器投入
开放更多数据库/文献资源
提供更多科研项目申报指导
增设科研方法相关培训课程
改善实验室/科研工作室环境
增加科研经费支持力度

Q10:您目前和导师的沟通频率是

每周至少1次
每两周1次
每月1次
只有遇到问题才沟通
几乎从不沟通

Q11:您在和导师相处中遇到的障碍包括（可多选）

导师指导学生过多，得不到足够关注
导师研究方向和自身不匹配
沟通不畅，对科研要求理解不一致
导师给予的就业/升学指导不足
学术观点差异产生矛盾
没有遇到明显障碍

Q12:请您对目前经济压力程度进行评分（1分完全无压力，10分压力极大）

分数
标签

Q13:您日常生活中遇到的主要障碍有（可多选）

助学金/奖学金覆盖不足，经济压力大
宿舍/住宿条件差，影响休息
食堂/餐饮价格高质量不佳
校园体育娱乐设施不足，无法放松
人际交往困难，找不到志同道合的朋友
婚恋问题带来压力
没有遇到明显障碍

Q14:您目前面临的心理压力主要来自（可多选）

科研成果要求带来的毕业压力
对未来就业的焦虑
学业进度落后带来的自责
人际关系带来的情绪压力
经济压力
没有明显心理压力

Q15:当您遇到心理困扰时，是否能获得有效的支持帮助

完全不能，只能自己消化
偶尔能获得帮助
基本能获得帮助
总能获得足够帮助

Q16:您对学校提供的就业指导服务是否满意

非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意

Q17:您在就业求职中遇到的主要障碍有（可多选）

学校提供的就业岗位资源不足
缺少求职技巧相关指导
研究生学历不占优势，竞争压力大
个人职业规划不清晰，方向迷茫
性别/专业歧视，求职碰壁
还未开始考虑就业，暂无障碍

Q18:您毕业后的计划是

直接就业
继续读博深造
考公/考编
自主创业
暂未确定

Q19:您认为学校最应该为研究生增加哪方面的支持服务（可多选）

增加科研资源投入
加强导师管理，提升指导质量
增设心理健康咨询服务
优化就业指导与岗位推荐
提高助学金等待遇水平
改善校园生活设施
增加学术交流与实习机会

Q20:除此之外，您还有哪些遇到的障碍或需求，欢迎补充说明

填空1
研究生学习与生活障碍需求调研问卷
介绍
本模板旨在提供研究生学习与生活障碍需求的标准化调研解决方案。帮助您评估学业困难、识别科研瓶颈、了解生活压力，适合高校研究生院和教育管理部门优化研究生培养与支持体系。
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调研 研究生 学习障碍
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