教师参与度行业趋势调研问卷

您好！我们正在开展教师参与度行业趋势相关调研，本次调研旨在了解当前教师群体的参与现状与行业发展趋势，您的填写对我们非常重要，所有信息仅用于行业研究，请您放心填写，感谢您的支持！

Q1:您目前的任教阶段是

学前教育

小学

初中

普通高中

职业高中/中专

高等教育（本科/专科）

高等教育（研究生）

培训机构

Q2:您的教龄是

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q3:您目前的职称是

暂无职称

三级教师

二级教师

一级教师

高级教师

正高级教师

Q4:您所在学校的办学性质是

公立院校

民办院校

其他培训机构/教育机构

Q5:您所在学校的规模（在校学生人数）是

500人及以下

501-1000人

1001-3000人

3001人及以上

Q6:您平均每周的课时量是

5节及以下

6-10节

11-15节

16-20节

21节及以上

Q7:近一年来，您参与校级及以上教学研讨活动的频率是

几乎不参与

一学期1-2次

每月1-2次

每周1次及以上

Q8:您主动参与校内课程开发工作的意愿程度是

非常不愿意

不太愿意

一般

比较愿意

非常愿意

Q9:近三年您参与过至少1项校级及以上教育研究课题的情况是

从未参与

参与过1项

参与过2-3项

参与过4项及以上

Q10:您通常会主动参与哪些类型的行业交流活动（可多选）

线下教研交流会

线上行业讲座

学科教学竞赛

教师培训项目

教育行业论坛

校本课程研发小组

几乎不参与任何行业交流活动

Q11:您参与行业相关活动的主要动力来源是

评职称的硬性要求

学校/单位要求必须参与

个人想要提升专业能力

可以获得额外收入/补贴

拓展行业人脉

随大流，大家参与我就参与

Q12:目前您参与行业活动遇到的最大阻碍是

日常教学工作太忙，没有时间

参与活动需要额外付费，成本太高

获取活动信息的渠道不畅通

活动内容和自身教学需求不匹配

个人精力不足，没有动力参与

Q13:您对当前行业内提供给教师参与的活动质量整体评价是

非常差

比较差

一般

比较好

非常好

Q14:近五年来，您感受到教师行业整体参与度的变化趋势是

明显下降

略有下降

基本没变化

略有提升

明显提升

Q15:您认为学校对教师参与行业交流、教学研究的支持力度如何

非常不支持，既没有时间也没有经费支持

不太支持，仅提供少量支持

一般，支持力度有限

比较支持，有相应的保障政策

非常支持，从时间、经费、激励等多方面支持

Q16:您认为哪些因素会提升您参与行业活动的意愿（可多选）

减轻日常教学工作量，留出空余时间

提供免费或者高额补贴的参与机会

活动内容贴合一线教学实际需求

参与结果和职称评定、评优直接挂钩

提供灵活的线上参与方式

学校出台明确的激励政策

Q17:您是否愿意参与跨校/跨区域的教师合作项目

完全不愿意

不太愿意

看项目内容再决定

比较愿意

非常愿意

Q18:未来五年，您认为教师参与行业研究与交流的趋势会如何发展

参与度会持续降低，教师更关注日常教学

参与度基本维持现有水平

参与度会缓慢提升，行业重视度逐步增加

参与度会大幅提升，会成为教师工作的重要组成部分

不好判断

Q19:您更倾向通过哪种方式参与行业活动

纯线下现场参与

纯线上线上参与

线上+线下结合的混合参与方式

无所谓哪种方式

Q20:您参与行业活动获得的成果，对您实际教学工作的帮助程度是

完全没有帮助

帮助很小

有一定帮助

帮助比较大

帮助非常大

Q21:您平均每年投入在参与行业学习、交流、研究活动的费用大约是

几乎没有投入

1000元及以下

1001-3000元

3001-5000元

5000元以上

Q22:您认为年轻教师（教龄3年及以下）参与行业活动的积极性和老教师相比

远低于老教师

略低于老教师

差不多

略高于老教师

远高于老教师

Q23:您认为当前行业在鼓励教师参与方面，最需要改进的地方是什么

填空1

教师参与度行业趋势调研问卷

介绍

本模板旨在提供教师参与度与行业发展趋势的标准化调研方案。帮助您收集教师参与现状、分析活动参与动机、评估行业支持力度，适合教育机构、研究部门和学校管理者深入了解教师发展需求。

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