教师技能提升需求与员工满意度调查问卷

您好！为了解本校教师技能提升的实际需求，同时倾听您对学校相关工作的满意度反馈，帮助我们优化培训体系与配套支持，特开展本次问卷调查。本次问卷采用匿名形式，所有数据仅用于内部工作改进，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的教龄

3年及以下

4-10年

11-20年

21年及以上

Q2:您当前的职称

未评级

三级教师

二级教师

一级教师

高级教师

正高级教师

Q3:您目前任教的学段

幼儿园

小学

初中

高中

中职/技工院校

高等院校

Q4:您目前任教的学科类型

文科类

理科类

工科类

艺术类

体育类

综合实践/劳动教育

其他

Q5:您是否担任班主任或行政职务

是，担任班主任

是，担任行政职务

同时担任班主任和行政职务

未担任任何职务

Q6:请您对当前学校提供的教师技能培训整体满意度打分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q7:请您对现有培训内容匹配您实际教学需求的满意度打分（1分完全不匹配，5分完全匹配）

分数

标签

Q8:请您对当前技能培训的讲师授课水平满意度打分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q9:请您对学校安排技能培训的时间合理性满意度打分（1分非常不合理，5分非常合理）

分数

标签

Q10:请您对当前技能培训的形式多样性满意度打分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q11:您目前认为自身最需要提升的教学技能包括（可多选）

教学设计与备课能力

课堂组织与管理能力

信息化教学工具使用能力

作业设计与批改能力

学生学习评价能力

差异化教学能力

跨学科融合教学能力

家校沟通协作能力

课题研究与论文写作能力

心理健康教育指导能力

Q12:您希望通过哪些形式开展技能提升培训（可多选）

线下集中授课

线上录播课程自主学习

线上直播互动培训

校内名师跟岗实践

校外名校观摩交流

工作坊/分组研讨

课题合作研究

专家一对一点评指导

Q13:您能接受的单次技能培训时长为

1小时以内

1-2小时

2-4小时

半天

1天

Q14:您更希望技能培训安排在哪个时间段

工作日上班时间

工作日下班后

周末

寒暑假

Q15:在过去一年中，您参加校级及以上教师技能培训的次数为

0次

1-2次

3-5次

6-10次

10次以上

Q16:您认为当前学校组织的教师技能培训频率如何

频率过低，远远满足不了需求

频率偏低，基本满足少量需求

频率合适，刚好匹配需求

频率偏高，占用过多时间

频率过高，影响正常教学工作

Q17:您觉得当前教师技能培训存在的主要问题有哪些（可多选）

培训内容脱离一线教学实际

培训方式单一枯燥

培训时间与教学工作冲突

培训讲师水平参差不齐

培训缺乏后续跟踪和实践指导

培训考核流于形式，没有实际效果

培训资源获取不方便

没有明显问题

Q18:您对学校提供的技能提升相关资源支持（如场地、器材、经费等）是否满意

非常不满意

不满意

一般

满意

非常满意

Q19:您认为技能提升培训对您实际教学工作的帮助程度是

几乎没有帮助

帮助较小

有一定帮助

帮助较大

帮助非常大

Q20:学校是否会根据您的技能提升需求调整培训安排

完全不会，都是统一安排

偶尔会听取部分意见调整

会定期收集需求调整安排

不清楚这个情况

Q21:您对学校教师技能提升相关政策的了解程度是

完全不了解

了解一点

基本了解

非常了解

Q22:请您对学校整体的教师职业发展支持工作满意度打分（1分非常不满意，5分非常满意）

分数

标签

Q23:您向其他新教师推荐我校教师技能提升支持体系的可能性有多大？（0分完全不可能，10分非常可能）

选项1

Q24:除了上述内容，您还有哪些关于技能提升的具体需求或建议？

填空1

教师技能提升需求与员工满意度调查问卷

介绍

本模板旨在提供教师技能需求与培训满意度调研的标准化解决方案。帮助您评估培训需求、收集教学反馈、优化发展体系，适合学校管理层和人力资源部门制定精准的教师支持计划。

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