教师科技产品接受度需求调研

尊敬的老师，您好！为了解教师群体对各类教学科技产品的接受与使用情况，我们开展本次调研，您的反馈将助力优化教学科技产品的设计与推广，所有数据仅用于研究分析，请您放心填写。

Q1:您目前任教的阶段是

幼儿园

小学

初中

高中

中职/高职

高等院校

培训机构

Q2:您的教龄是

不满3年

3-10年

11-20年

20年以上

Q3:您目前任教的学科属于哪个大类

文科类

理科类

工科/实践类

艺术体育类

其他综合类

Q4:您所在学校目前配备教学科技产品的整体情况是

非常充足，完全满足日常教学需求

基本够用，能够覆盖主要教学场景

配备不足，仅少数课程能使用

非常匮乏，几乎没有可用的教学科技产品

Q5:您日常教学中使用过以下哪些科技产品（可多选）

交互式智能白板/智慧黑板

教学录播设备

在线教学平台（如雨课堂、超星泛雅等）

学科AI辅助工具（如AI作文批改、数学解题辅助等）

虚拟仿真实验教学系统

在线作业批改系统

学生学情分析系统

微课/慕课制作工具

从未使用过以上任何产品

Q6:您平均每周使用教学科技产品的频率是

几乎不用

1-2次

3-5次

每天都用

Q7:每次使用教学科技产品的平均时长大概是

10分钟以内

10-30分钟

30分钟-1节课

整节课都在使用

Q8:您整体对目前使用的教学科技产品的推荐意愿是（0-10分，0分非常不推荐，10分非常推荐）

选项1

Q9:您对使用科技产品提升课堂趣味性的认可程度是

分数

标签

Q10:您对使用科技产品减轻教学工作负担的认可程度是

分数

标签

Q11:您对使用科技产品提升学生学习效果的认可程度是

分数

标签

Q12:接触新的教学科技产品时，您的整体态度是

非常乐意尝试，会主动了解使用方法

不排斥，有培训或要求就会尝试

比较保守，习惯使用熟悉的老产品

排斥新科技产品，认为会增加负担

Q13:您愿意尝试新教学科技产品的原因有哪些（可多选）

能提升课堂趣味性，吸引学生注意力

可以简化备课、批改等工作流程

学校要求统一使用

有助于实现个性化教学

同行都在用，跟随趋势

能丰富教学资源，拓展教学内容

Q14:您不愿意接受新教学科技产品的阻碍有哪些（可多选）

操作太复杂，学习成本太高

现有产品已经够用，不需要更换

产品不稳定，容易在课堂上出问题

价格太贵，学校无力采购

担心过度使用影响学生基础能力培养

没有配套的培训指导，不会用

个人信息或教学内容数据安全没有保障

Q15:学校是否会为教师使用科技产品提供配套培训

定期开展系统性培训

偶尔会组织培训

只有产品刚引入的时候做一次简单介绍

从来没有提供过培训

Q16:您觉得现有培训对您掌握科技产品的帮助有多大

帮助很大，能快速上手

有一定帮助，能解决基础问题

帮助很小，还是不会用

完全没有帮助

Q17:您对“AI技术融入日常教学”的接受程度是

分数

标签

Q18:您认为AI教学工具最应该具备哪些功能（可多选）

自动备课生成教案课件

自动批改客观题+主观题作业

自动分析学生学情，生成个性化学习建议

虚拟实验场景演示

生成教学微课等素材

答疑辅助，解答学生常见问题

Q19:您是否愿意自费购买合适的教学科技产品用于教学

愿意，只要对教学有帮助就会买

如果价格便宜可以考虑

不愿意，应该由学校统一采购

要看是否确实能解决教学痛点

Q20:您目前使用教学科技产品过程中，遇到的最大问题是什么？

填空1

Q21:您对教学科技产品还有哪些具体的需求或改进建议？

填空1

教师科技产品接受度需求调研

介绍

本模板旨在提供教师群体对教学科技产品使用与接受度的标准化调研方案。帮助您了解使用频率、评估产品效果、分析接受障碍，适合教育科技企业、学校管理者和教研机构优化产品设计与推广策略。

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