高中生环保意识活动效果评估调查问卷

亲爱的同学，感谢你参与本次高中生环保意识活动效果评估调查，你的反馈将帮助我们更好地优化环保主题活动，请根据实际情况填写以下内容。

Q1:你是否参加过学校或社区组织的环保主题宣传/实践活动？

是，参加过1次

是，参加过2-3次

是，参加过4次及以上

没有参加过

Q2:你目前就读的年级是？

高一年级

高二年级

高三年级

Q3:你的性别是？

男

女

Q4:参加环保活动后，你对我国当前环境问题的严重程度的认知有没有变化？

有很大变化，更清楚环境问题的紧迫性

有一点变化，稍微提升了重视程度

没有变化，本来就很清楚环境问题的情况

完全没有变化

Q5:请你对自己当前的环保知识掌握程度打分（1分最差，10分最好）

分数

标签

Q6:参加活动后，你的环保知识储备有明显提升吗？

提升非常明显

有一定提升

几乎没有提升

完全没有提升

Q7:通过环保活动，你了解了哪些类型的环保知识？（可多选）

垃圾分类知识

节能减排知识

生物多样性保护知识

碳中和相关知识

水资源保护知识

土壤污染防治知识

塑料污染治理知识

其他环保知识

Q8:现在你看到身边的不环保行为，会主动上前制止吗？

一定会主动制止

偶尔会制止，看情况

不会制止，但会心里不认同

完全不在意

Q9:参加环保活动后，你是否更愿意主动关注环保相关的新闻资讯？

是的，现在会主动搜索关注

偶尔会刷到的时候看一下

和之前没变化，不会主动关注

反而更不感兴趣了

Q10:你现在日常会主动做好垃圾分类吗？

每次都会主动分类投放

大部分时候会分类

偶尔会分类

几乎从来不会分类

Q11:和参加活动前相比，你日常生活中践行环保行为的频率有什么变化？

频率大幅提高

有一定提高

没有变化

频率反而降低了

Q12:参加环保活动后，你坚持了哪些环保行为？（可多选）

随手关灯、关电器，节约用电

随手关水龙头，节约用水

自带购物袋，不使用一次性塑料袋

减少使用一次性餐具

做好垃圾分类投放

纸张双面使用，节约用纸

优先选择公共交通、自行车出行

旧物回收利用，不随意丢弃

主动参与植树等绿化活动

没有坚持任何新的环保行为

Q13:你会向身边的家人朋友宣传你学到的环保知识吗？

经常会主动宣传分享

偶尔会和身边人提到

从来不会主动宣传

觉得不好意思分享

Q14:你向身边朋友推荐参与环保活动的可能性有多大？（0分完全不愿意，10分非常愿意）

选项1

Q15:你参加过的环保活动形式是否生动有趣，容易吸引你参与？

非常生动有趣，很吸引我

比较有趣，愿意参与

一般，没什么特别感觉

比较无聊，参与感很差

非常枯燥，完全不想参与

Q16:你更喜欢哪种形式的环保主题活动？（可多选）

户外环保实践（如植树、捡垃圾、生态调研）

环保主题讲座/宣讲

环保知识竞赛

环保主题短视频/海报创作比赛

垃圾分类体验活动

环保纪录片观影会

线上环保知识打卡活动

环保主题班会/社团活动

Q17:你认为目前开展的高中生环保活动最大的问题是什么？

内容太枯燥，都是理论不实用

形式单一，没有参与感

宣传不到位，很多人不知道有活动

活动时间安排不合理，和学习时间冲突

没有明显问题，开展得很好

Q18:你认为现有的环保活动哪些地方需要改进？请说说你的想法

填空1

Q19:如果后续开展新的环保主题活动，你愿意继续参加吗？

非常愿意参加

看活动内容和时间，可能会参加

不太愿意参加

肯定不会参加

Q20:请你给本次你参加的环保活动整体效果打分（1分最差，10分最好）

分数

标签

高中生环保意识活动效果评估调查问卷

介绍

本模板旨在评估高中生环保意识活动的效果与影响。帮助您量化环保知识提升、测量行为改变程度、分析活动吸引力，适合学校、教育机构和环保组织优化青少年环保教育项目。

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