研究生数字化转型认知问卷调查

您好！我们正在开展关于研究生群体对数字化转型认知情况的调研，本次问卷采用匿名形式，数据仅用于学术研究，请您放心填写，感谢您的支持与配合！

Q1:您的性别

男

女

Q2:您目前的研究生年级

研一

研二

研三

博士研究生

Q3:您所学的专业属于哪一类别

人文社科类

理工农医类

工程技术类

艺术设计类

其他

Q4:您是否了解“数字化转型”的概念

完全不了解

略有耳闻，但不清楚具体内容

比较了解，知道大概内涵

非常了解，清楚概念和应用场景

Q5:您认为数字化转型主要发生在哪些领域（选最认同的一项）

仅发生在互联网科技领域

主要是企业商业领域，和其他领域无关

覆盖社会生产生活各个领域，包括教育、科研、政务等

不清楚

Q6:请您对自己的数字化基础技能水平打分（1分最低，5分最高）

分数

标签

Q7:您日常学习科研中，经常使用的数字化工具包括哪些

文献检索数据库平台

AI生成类工具（ChatGPT、文心一言等）

数据分析软件（Python、SPSS、R等）

在线协作工具（腾讯文档、飞书、Notion等）

专业仿真模拟软件

数字绘图/设计工具

基本办公软件（Word、Excel、PPT）

Q8:您是否关注过本专业领域的数字化转型发展

从未关注

偶尔关注

经常关注

一直在跟进相关研究进展

Q9:您认为数字化转型对研究生科研工作的影响整体是

完全负面

负面大于正面

利弊参半

正面大于负面

完全正面

Q10:您认为数字化转型给研究生科研带来了哪些好处

提升文献检索和资料整理效率

降低数据分析和实验模拟的成本

拓展了学术交流和合作的渠道

催生了更多新的研究方向和课题

帮助更好地成果展示和推广

Q11:您认为数字化转型背景下，研究生面临哪些挑战

信息过载，难以筛选有效信息

过度依赖工具，自主思考能力下降

学术不端风险增加（AI代写、造假等）

需要不断学习新工具，学习压力增大

数字技能不足，无法适应科研新要求

隐私和数据安全风险提升

Q12:您所在的高校是否开设了与数字化转型、数字技能相关的课程或培训

没有开设任何相关内容

开设了少量选修课

开设了系统的必修课程

经常举办相关讲座和培训活动

不清楚有没有相关内容

Q13:您认为高校现有数字化相关的课程培训是否能满足您学习科研的需求

完全不能满足

只能满足少部分需求

基本可以满足需求

完全可以满足需求

没参加过相关内容，无法评价

Q14:您认为数字化转型对研究生个人就业发展来说重要吗

完全不重要

不太重要

一般重要

比较重要

非常重要

Q15:您是否主动学习过和数字化转型相关的知识或技能

从未主动学习过

偶尔自主学习了解

经常主动学习提升相关能力

已经系统学习过相关内容

Q16:您对自己适应数字化转型趋势的能力打多少分？（1分最低，10分最高）

分数

标签

Q17:您认为研究生培养体系是否需要围绕数字化转型进行改革

完全不需要

小范围调整即可

需要进行系统性改革

不清楚

Q18:您认为高校应该从哪些方面帮助研究生适应数字化转型

增设数字化技能相关的必修/选修课

举办数字化工具应用的专题培训

建设数字化科研共享平台

更新教学内容，融入数字化转型相关知识

引导研究生正确合理使用数字工具，规范学术行为

Q19:您是否认同“数字化转型会取代部分传统的研究生科研方式”这一说法

完全不认同

不太认同

中立

比较认同

非常认同

Q20:您认为研究生应该如何提升自己的数字化能力，更好适应数字化转型？请简要说说您的想法

填空1

研究生数字化转型认知问卷调查

介绍

本模板旨在提供研究生群体对数字化转型认知的标准化调研解决方案。帮助您评估认知水平、分析技能应用、识别挑战机遇，适合高校和教育研究机构开展精准的人才培养与政策制定研究。

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