您认为现行的《学生行为规范》或《课堂纪律守则》是否清晰明确？
非常清晰明确
比较清晰
一般，部分条款模糊
比较模糊，难以理解
完全不清楚
您认为目前影响学习纪律的主要因素有哪些？（可多选）
学生自身学习动力不足
课程内容吸引力不够
教师课堂管理方式
班级整体学习氛围
家校沟通与配合不足
纪律规定执行不到位
其他
请您对学校（或机构）在“课堂纪律”（如迟到、早退、交头接耳、使用手机等）方面的管理效果进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请您对学校（或机构）在“课后纪律”（如自习秩序、作业提交、诚信考试等）方面的管理效果进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当学生出现违纪行为时，您认为学校（或机构）的处理方式通常是？
过于严厉，缺乏教育性
适度且注重教育引导
过于宽松，缺乏约束力
处理方式不一，缺乏标准
不清楚
您认为哪些纪律管理措施对学生行为改善最有效？（可多选）
及时的口头提醒与沟通
明确的奖惩制度公示
教师/家长的个别谈心
班会/年级大会上的集体教育
家校联系本的反馈
担任纪律委员等职务
参与制定班级公约
其他
您认为教师在课堂纪律管理中的投入度和有效性如何？
非常投入且有效
比较投入，有一定效果
一般，效果不明显
投入不足，效果较差
不清楚
总体而言，您有多大意愿向他人推荐我们学校（或机构）的纪律管理方式？（0-10分，0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）
您认为学校（或机构）在纪律管理方面，与家长的沟通协作是否充分？
非常充分，家校合力明显
比较充分
一般，沟通流于形式
沟通不足，缺乏配合
几乎没有沟通
您希望通过哪些渠道更多地了解或参与纪律管理工作？（可多选）
家长会/学生大会
学校官网/公众号通知
班级微信群/QQ群
定期的学生/家长问卷调查
开放日/校园参观
学生自治组织会议
其他
您认为当前的纪律管理规定是否充分考虑了不同年龄段学生的特点？
充分考虑，非常合理
基本考虑，较为合理
考虑不足，部分规定僵化
完全未考虑，一刀切
不清楚
您认为学校（或机构）在表彰遵守纪律、表现优秀的学生方面，可以增加哪些激励措施？
对于使用电子设备（如手机、平板）的管理规定，您认为？
规定合理，执行严格，效果很好
规定合理，但执行时松时紧
规定过于严格，不切实际
规定过于宽松，形同虚设
没有相关规定
请您对学校（或机构）在预防和处理“校园欺凌”等严重违纪行为方面的重视程度和措施有效性进行评分。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为改善学习纪律，最需要优先加强哪些方面的工作？（可多选）
提升教师课堂管理能力培训
优化并宣传纪律规章制度
加强学生心理健康与德育教育
强化家校共育机制
发挥学生干部的榜样与管理作用
改善校园硬件与环境
其他
您是否感觉学生（或您的孩子）因为纪律管理而承受过大的心理压力？
完全没有
偶尔有，但可以接受
有时有，感到一定压力
经常有，压力较大
总是感到很大压力
关于学习纪律管理，您是否有其他具体的意见或建议？（如：某项规定应如何调整、希望增加何种活动等）