您所在学校/孩子所在学校主要通过哪些形式开展劳动素养培养？（可多选）
专门的劳动技术课程
学科教学中的劳动实践渗透
校内值日、大扫除等日常劳动
校园农场、手工坊等特色实践基地活动
社区服务、志愿服务等校外实践活动
主题班会、讲座等理论教育
寒暑假社会实践作业
其他
请对学校劳动素养培养课程内容的丰富性和实用性进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校提供的劳动实践场所和工具设备是否能满足教学需求？
您认为教师在劳动素养培养过程中的指导作用发挥得如何？
您认为通过劳动素养培养，学生在哪些方面有较明显的提升？（可多选）
动手操作能力
生活自理能力
团队协作精神
责任感与担当意识
珍惜劳动成果、勤俭节约的意识
解决问题的能力
创新创造能力
暂时没有明显感觉
学校是否建立了有效的学生劳动素养评价体系？
是，体系完善且执行到位
是，但体系有待完善
否，没有明确的评价体系
不清楚
学校是否就劳动素养培养工作与家长进行了有效沟通与合作？
经常沟通，合作紧密
偶尔沟通，有一定合作
很少沟通，合作有限
几乎没有沟通与合作
不清楚
请对学校在劳动安全保障方面的措施和意识进行评分（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
与德育、智育、体育、美育相比，您认为劳动教育在学校教育中的地位如何？
同等重要，得到均衡发展
比较重要，但投入略少
重要性被提及，但实际投入不足
处于边缘地位，不受重视
说不清楚
您认为当前学生劳动素养培养面临的主要困难或挑战有哪些？（可多选）
学业压力大，时间被挤占
社会对劳动教育重视不足
学校缺乏专业的师资和课程资源
实践场地和设备有限
安全保障压力大，学校有顾虑
评价体系不健全，难以量化
家长观念上不支持和配合
其他
总体而言，您对当前学校学生劳动素养培养工作的满意度如何？请用0-10分表示（0分非常不满意，10分非常满意）
对于进一步加强和改进学生劳动素养培养工作，您有哪些具体的意见或建议？