你所学的专业类别是？
加工制造类
信息技术类
财经商贸类
旅游服务类
文化艺术类
交通运输类
其他
本学期，你参与过以下哪些类型的课后服务？（可多选）
专业技能辅导/训练（如技能大赛集训）
文化课补习（如语数外）
兴趣社团活动（如体育、艺术、棋类）
心理健康或生涯规划讲座
自习/作业辅导
劳动实践或志愿服务活动
其他
未参与过任何课后服务
你参加课后服务的主要原因是什么？
提升专业技能，为就业打基础
弥补文化课短板，应对升学考试
发展个人兴趣，丰富课余生活
完成学校或老师要求
有同伴一起学习/活动
其他
请对课后服务的时间安排（如时段、时长）满意度进行评分。（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为课后服务的场地和设备条件如何？
非常充足且先进
基本满足需求
比较紧张或陈旧
严重不足，影响活动开展
请对课后服务指导老师（或教练）的专业水平和责任心进行评分。（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
课后服务的内容和形式是否生动有趣，能吸引你持续参与？
非常有趣，每次都充满期待
比较有趣，大部分时间愿意参加
一般，有时会觉得枯燥
比较枯燥，参与动力不足
通过参与课后服务，你在哪些方面得到了提升？（可多选）
专业技能和动手能力
文化课理论知识
学习方法和效率
团队协作与沟通能力
自信心与自我管理能力
对专业的兴趣和职业认知
暂时感觉提升不明显
课后服务是否帮助你缓解了学习或技能训练中的压力？
有很大帮助
有一定帮助
帮助不大
没有帮助，有时反而增加压力
如果以0-10分评价，你有多大意愿向同学推荐学校的课后服务？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
你希望学校在未来增加或加强哪些方面的课后服务？（可多选）
更多与行业企业对接的实践项目
针对技能等级证书考试的专项辅导
创新创业指导与模拟
更丰富的文体艺术类社团
心理健康团体辅导与个体咨询
升学（如对口高考、高职单招）备考指导
社交能力与职场礼仪培训
其他
你认为当前课后服务最需要改进的方面是？
服务内容的实用性和前瞻性
师资力量与指导水平
活动形式与趣味性
时间安排的灵活性
场地、设备与材料保障
宣传与报名组织
其他
你主要通过什么渠道了解课后服务信息？
班主任或任课老师通知
学校公告栏或校园网
同学间口口相传
班级微信群/QQ群
其他
你是否愿意在课后服务中担任“小助手”或“小导师”，帮助其他同学？
综合考虑，你对本学期学校提供的课后服务整体满意度如何？