您参与学校组织的课后辅导服务（如课后服务、兴趣班、培优补差等）的频率是？
每周3次或以上
每周1-2次
每月1-3次
偶尔参与
从未参与
总体而言，您对目前学校提供的课后辅导工作安排（如时间、时长）的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大意愿向同事推荐参与学校的课后辅导工作？（0-10分，0表示完全不愿意，10表示非常愿意）
在课后辅导工作中，您认为目前面临的主要挑战有哪些？（可多选）
学生参与度不高
备课时间与精力不足
缺乏合适的教学资源
薪酬或补贴激励不足
与正常教学任务冲突
家长沟通压力大
学生个体差异大，难以兼顾
其他
您认为课后辅导对您所教班级学生的整体学习效果提升作用如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望学校在哪些方面为课后辅导提供更多支持？（可多选）
提供更丰富的教学材料与工具
增加教师薪酬或专项补贴
减少非教学行政负担
组织专题教学法培训
配备助教或志愿者
改善课后辅导场地与设施
建立更清晰的评价与反馈机制
其他
课后辅导的工作量是否显著增加了您的职业倦怠感？
显著增加
略有增加
基本无影响
略有减少（如因内容有趣）
显著减少
您与学生家长就课后辅导情况的沟通频率和效果如何？
沟通频繁，效果很好
沟通较多，效果一般
沟通较少，但效果尚可
沟通较少，效果不佳
基本不沟通
您对学校在课后辅导方面的管理（如排课、协调、问题处理）的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常采用哪些教学形式开展课后辅导？（可多选）
集体讲授
小组讨论/合作学习
一对一辅导
项目式/探究式学习
利用在线平台或数字资源
练习与讲评
其他
您认为课后辅导的内容与日常课堂教学内容的衔接度如何？
衔接非常紧密，是课堂的有效延伸
衔接较好，有一定关联
衔接一般，相对独立
衔接较差，内容脱节
不确定
请简要描述一次您认为最成功或最满意的课后辅导经历。（例如：学生表现、教学方法、个人收获等）
如果未来有机会，您是否愿意继续参与课后辅导工作？
非常愿意
比较愿意
视情况而定（如条件改善）
不太愿意
非常不愿意
对于提升教师参与课后辅导的积极性和工作成效，您最重要的建议是什么？
您所任教的学科类型更偏向？
主要科目（如语数外等）
理科类
文科类
艺术体育类
综合实践类