本学期，您平均每周参与网络课堂的时长大约是？
少于5小时
5-10小时
10-15小时
15-20小时
20小时以上
请对您当前网络课堂的网络连接稳定性进行评分（1分表示非常不稳定，5分表示非常稳定）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在课堂中，您主要通过以下哪些方式参与互动？（可多选）
在聊天区文字发言
举手并语音发言
参与投票/选择题
完成课堂小测验
在共享白板/文档上协作
几乎不互动
与线下课堂相比，您在网络课堂中主动提问或回答问题的频率是？
您认为老师的课堂互动设计（如提问、投票、小组讨论）对提升您的参与积极性有多大帮助？（1分表示毫无帮助，5分表示帮助极大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
哪些因素会显著提升您在网络课堂中的参与积极性？（可多选）
课程内容有趣、实用
老师讲课富有激情和感染力
互动环节有奖励（如积分、加分）
同学之间积极的讨论氛围
清晰即时的课堂反馈
技术平台流畅易用
其他
哪些因素会严重降低您的参与积极性或导致您分心？（可多选）
网络卡顿、技术故障
课程内容枯燥或难度不当
老师单向讲授，缺乏互动
家庭或宿舍环境干扰
使用电子设备处理其他事务（如社交、游戏）
身体疲劳，难以长时间集中
其他
对于需要小组协作的线上任务，您的参与度如何？
非常积极，主动承担任务
比较积极，配合完成分配的工作
一般，按最低要求参与
不太积极，尽量回避
几乎没有参与过小组任务
从0到10分，您有多大意愿向同学推荐积极参与网络课堂互动？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为增加以下哪种方式最能有效激励学生参与？
将课堂互动表现计入课程总评成绩
设置实时的积分排行榜和奖励
提供更多样化、有趣的互动工具
老师给予更个性化、及时的反馈与表扬
优化小组合作机制，明确个人责任
总体而言，您对自己在当前网络课堂中的参与积极性打几分？（1分表示非常不积极，5分表示非常积极）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
展望未来的网络学习，您希望自己在课堂参与方面做出怎样的改变？
显著提升积极性，争做互动带头人
适度提升积极性，在感兴趣的部分多参与
保持现状
视课程和老师情况而定
没考虑过这个问题
请分享一个您认为最成功或印象最深刻的一次网络课堂互动经历，并简要说明原因。
对于提升网络课堂的整体参与度，您对学校或老师还有哪些具体的意见或建议？