您目前的身份是？
本科生
硕士研究生
博士研究生
青年教师（讲师/助理教授）
资深教师（副教授/教授）
其他教职员工
在过去的12个月里，您参加过哪些类型的校内学术交流活动？（可多选）
学术讲座/报告会
学术沙龙/研讨会
学术会议（校内主办）
学术竞赛/辩论
工作坊/技能培训
海报展示/学术墙报
跨学科论坛
其他
您获取学术活动信息的主要渠道是？
学校/院系官网通知
微信公众号/企业号推送
同学/同事告知
导师/课题组通知
海报/展板
邮件通知
其他
请评价活动信息的及时性和清晰度。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您参与学术活动的主要动机是什么？
完成课程或培养要求
了解学科前沿动态
寻找研究灵感与合作机会
与同行专家交流
提升个人学术能力/技能
个人兴趣
其他
哪些因素会影响您决定是否参加某个学术活动？（可多选）
活动主题与个人研究/兴趣的相关性
主讲人/嘉宾的知名度与水平
活动时间安排（是否与上课/工作冲突）
活动地点便利性
活动形式（线上/线下）
是否有学分/证书/纪念品
组织方的宣传力度
同伴是否参加
其他
您更倾向于参加哪种形式的学术活动？
纯线下活动
纯线上活动
线上线下结合（可自由选择）
没有偏好，视内容而定
请对您最近参加的一次学术活动的整体组织水平（如场地、设备、流程等）进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对活动内容的学术深度与前沿性进行评分。（1分表示非常浅显/陈旧，5分表示非常深入/前沿）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对活动中互动交流环节的设置与效果进行评分。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
通过参与学术交流活动，您在哪些方面有所收获？（可多选）
拓宽了学术视野
了解了新的研究方法或工具
获得了具体的研究思路或灵感
结识了新的学术伙伴
提升了演讲/表达/提问能力
明确了未来的研究方向
获得了实质性的合作机会
感觉收获不大
总体而言，您认为参与的学术活动对您的学术成长帮助有多大？
帮助非常大
帮助比较大
一般
帮助比较小
几乎没有帮助
您认为当前学术交流活动存在哪些不足？（可多选）
活动主题重复或吸引力不足
嘉宾水平参差不齐
宣传力度不够，知晓度低
时间安排不合理
互动环节少或效果不佳
形式单一，缺乏创新
线上活动参与感差
缺乏后续的跟进或合作平台
其他
您认为可以采取哪些措施来提升学术活动的参与度和质量？（可多选）
提前征集师生感兴趣的主题
邀请更多国内外顶尖学者
优化活动时间（如避开考试周）
丰富活动形式（如增加圆桌讨论、实践环节）
加强活动前后的宣传与资料分享
建立线上社区便于持续交流
提供参与证明或小额激励
其他
如果活动提供线上参与选项，您认为线上参与的最大优势是？
突破地域限制，参与更便捷
可以回看，时间更灵活
节省通勤时间与成本
线上互动更自在（如文字提问）
没有明显优势
如果活动提供线上参与选项，您认为线上参与的最大劣势是？
缺乏现场沉浸感与氛围
网络和设备问题影响体验
互动效果差，难以深入交流
容易分心，参与度低
没有明显劣势
对于改进我校学术交流活动的组织工作，您还有什么具体的意见或建议？（如活动频率、时长、宣传方式等）
您是否愿意在未来的学术活动中承担更积极的角色？（如作为志愿者、分享者或组织者）
非常愿意
比较愿意
一般，视情况而定
不太愿意
完全不愿意
如果您愿意承担更积极的角色，请留下您的邮箱（选填），以便后续联系。我们承诺对您的信息严格保密。