您所在的学校类型是？
小学
初中
完全中学（含初高中）
九年一贯制学校
其他
您在学校担任的主要角色是？
美育学科教师（音乐/美术等）
其他学科教师
学校行政管理人员
美育教研员
其他
贵校目前开设了哪些美育相关课程？（可多选）
音乐
美术
书法
舞蹈
戏剧/戏曲
影视/媒体艺术
其他
未系统开设
您如何评价贵校美育专用教室（如音乐教室、美术教室、舞蹈房等）的硬件设施完备程度？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
贵校美育课程使用的教材或教学资源主要来源是？
国家/地方统一教材
校本自编教材
教师自行搜集的网络/社会资源
多种来源结合
缺乏系统资源
您认为当前美育教学资源（如课件、教案、音视频、素材库等）的质量和丰富度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在美育教学过程中，您遇到的主要困难有哪些？（可多选）
课时不足，被主科挤占
教学设备、器材短缺或老旧
缺乏高质量、成体系的教学资源
学生基础差异大，教学难度高
自身相关专业培训机会少
学校重视程度不够
其他
贵校是否定期组织学生参与校外的美育实践活动（如参观美术馆、博物馆、观看演出等）？
经常组织（每学期≥2次）
偶尔组织（每学期1次）
很少组织（每年1次）
从未组织
不确定
您认为社会公共美育资源（如博物馆、美术馆、剧院、文化馆等）向中小学开放和衔接的程度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为最需要补充或加强的美育资源类型是？（可多选）
数字化教学资源库（课件、素材）
优质课例与教学法培训
学生实践体验活动资源
教师专业发展课程与工作坊
美育教学设备与器材
与艺术家/艺术团体合作的机会
其他
您是否使用过国家或地方教育平台提供的美育资源（如国家中小学智慧教育平台等）？
经常使用
偶尔使用
知道但很少用
不知道有此类平台
平台无相关资源
如果使用过，您对其提供的资源实用性评价如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为信息技术（如VR/AR、在线艺术工坊、数字创作工具等）在美育教学中的应用前景如何？
前景广阔，应大力推广
有一定帮助，可作为辅助
作用有限，难以替代线下
不看好，增加教学负担
不了解相关技术
您希望通过何种方式获得美育教学能力提升？（可多选）
线下专题研修班/工作坊
在线名师课程/讲座
校际观摩交流
与艺术家/专家结对指导
获得系统的教学资源包
其他
从学生发展角度看，您认为美育教育对学生最重要的价值在于？
提升审美素养和创造力
培养情感表达与沟通能力
促进文化理解与传承
缓解学业压力，促进心理健康
全面发展不可或缺的一部分
对于整合与开发适合本地区/本校特色的美育课程资源，您有什么具体的建议或设想？
总体而言，您对改善和加强中小学美育资源建设的紧迫性如何看待？
非常紧迫，亟需解决
比较紧迫，需要重视
一般，可以逐步改善
不太紧迫，现状尚可
完全不紧迫