您担任班主任的年限是？
1年及以下
2-5年
6-10年
11年及以上
未担任班主任
总体而言，您认为班级文化建设在促进学生全面发展和班级凝聚力方面的重要性如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在您所带的班级中，主要开展了哪些形式的班级文化建设活动？（可多选）
制定班规班训/班级公约
布置特色教室环境（如文化墙、图书角）
定期组织主题班会
开展班级特色活动（如节日庆祝、社会实践）
建立班级荣誉体系（如积分、评比）
利用网络平台（班级群、公众号）进行文化展示
其他
您认为班级文化建设的主要责任方应该是？
班主任主导
全体任课教师协同
学生自主创建，教师引导
家校社共同参与
您认为学校在支持班级文化建设方面（如提供经费、培训、政策指导）的力度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
从0到10分，您有多大意愿向同事推荐您所在班级的文化建设模式或经验？
您认为当前班级文化建设面临的最大挑战是什么？
教学任务重，时间精力有限
学生参与积极性不高
缺乏系统的理论指导和成功案例
学校支持不足（资源、政策）
家长配合度不高
其他
您认为目前的班级文化建设活动，在提升学生的集体归属感和荣誉感方面效果如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为目前的班级文化建设活动，在培养学生良好行为习惯和道德品质方面效果如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常通过什么方式评估班级文化建设的效果？
观察学生日常行为表现
班级集体荣誉获奖情况
学生/家长的反馈
学业成绩的变化
感觉或经验判断
未系统评估
您希望学校在哪些方面加强对班级文化建设的支持？（可多选）
提供专项活动经费
组织相关培训与经验交流
提供更丰富的物料与环境支持
建立校级评价与激励机制
减轻非教学负担，给予时间保障
加强家校沟通与协作指导
其他
您认为信息技术（如智慧班级平台、在线协作工具）在班级文化建设中的应用前景如何？
前景广阔，应大力推广
有一定作用，可作为辅助
作用有限，难以替代线下活动
不看好，可能增加负担
请分享一个您认为最成功或最具特色的班级文化建设案例或经验（简述即可）。
对于进一步提升我校班级文化建设的整体水平和实效性，您还有哪些具体的建议或期望？