您是通过何种方式得知本次演练信息的？
学校官方通知（网站/公众号）
班级/院系通知
辅导员/班主任通知
同学/同事告知
现场临时得知
其他
您认为本次演练前的通知和准备工作是否充分？（1分表示非常不充分，5分表示非常充分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本次演练模拟的是哪种突发事件？
地震
火灾
突发公共卫生事件
防暴恐
其他
不清楚
整体而言，您认为本次演练的组织有序程度如何？（1分表示非常混乱，5分表示非常有序）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
从0到10分，您有多大意愿向他人推荐参与此类校园应急演练？
通过本次演练，您主要学到了哪些应急知识或技能？（可多选）
正确的疏散逃生路线
灭火器的使用方法
基本的急救知识（如心肺复苏）
如何躲避或应对突发冲击
信息报告与沟通流程
心理调适与互助方法
其他
感觉没有学到新知识
演练后，您对校园应急设施（如消防栓、安全出口标识）的熟悉程度是否有所提高？
您认为本次演练在模拟真实紧急情况方面做得如何？
非常逼真，有紧张感
比较逼真
一般，像走过场
不太逼真，缺乏沉浸感
您认为本次演练在哪些方面有待改进？（可多选）
前期宣传与动员
演练流程设计
现场指挥与协调
知识讲解与培训
设施与器材准备
参与人员的重视程度
演练后的总结与反馈
其他
本次演练是否增强了您在真实突发事件中的自我保护信心？（1分表示毫无增强，5分表示信心大增）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为校园定期举行应急演练的频率应为？
每学期一次
每学年一次
每两年一次
根据需要不定期举行
您希望未来的应急演练增加哪些内容或形式？（可多选）
更多类型的突发事件模拟
更深入的专业技能培训
跨校区/跨部门的联合演练
增加夜间或恶劣天气演练
使用VR/AR等科技手段模拟
增加师生互救环节
其他
对于提升校园应急演练的参与度和实际效果，您还有哪些具体的意见或建议？
您所在的年级/身份类别是？
本科生
硕士研究生
博士研究生
教师
行政/后勤人员
其他