您的身份是？
学生
教师
学校管理人员
活动组织者/志愿者
其他
您参与的是哪一类非遗活动？（可多选）
传统手工艺体验（如剪纸、泥塑）
传统表演艺术欣赏（如戏曲、民乐）
非遗知识讲座
非遗传承人互动工作坊
其他
您是通过什么渠道了解到本次活动的？
学校官方通知
班级/社团宣传
同学/老师推荐
校园海报/展板
社交媒体
其他
请对本次活动的整体组织安排（如时间、场地、流程）进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对活动内容的丰富性与趣味性进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
非遗传承人或讲师的讲解是否清晰、有吸引力？
非常清晰且生动有趣
比较清晰，有一定吸引力
一般，内容平淡
不太清晰，缺乏吸引力
请对活动的互动性与参与感进行评分。（1分表示参与感很低，5分表示参与感很高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
活动中您最感兴趣的部分是？（可多选）
动手实践环节
传承人现场展示
历史文化讲解
作品成果展示
与其他参与者交流
其他
通过本次活动，您对相关非遗项目的了解程度是否有提升？
有很大提升，有了全新认识
有一定提升，了解了更多细节
提升不明显，之前有所了解
几乎没有提升
您认为本次活动对您个人最大的价值在于？（可多选）
增长了传统文化知识
提升了动手实践能力
激发了非遗兴趣与保护意识
获得了愉快的体验与放松
增进了同学/师生间的交流
其他
您未来是否愿意继续参与类似非遗进校园活动？
非常愿意，会主动关注并参与
比较愿意，有时间会考虑
一般，看具体活动内容
不太愿意
您希望未来引入哪些类型的非遗项目或活动形式？（可多选）
更多地方特色非遗（请在下题注明）
更深入的长期工作坊/课程
非遗与现代艺术/科技的结合
非遗主题的竞赛或展览
线上非遗体验与资源库
其他
对于上题中提到的‘地方特色非遗’，您具体希望了解或体验哪些？（若无具体建议请填‘无’）
请对本次活动提供的物料、工具或场地条件进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为本次活动的宣传推广工作做得如何？
宣传充分，信息清晰易懂
宣传基本到位，但可更细致
宣传不足，很多人不知道
不清楚
您认为本次活动有哪些可以改进的地方？（可多选）
活动内容可以更深入
互动环节可以更多样
时间安排可以更灵活
场地与设备可以更完善
宣传可以更早更广
组织流程可以更顺畅
其他
您有多大可能向其他同学或朋友推荐‘非遗进校园’活动？（0-10分，10分表示极有可能）
对于未来举办非遗进校园活动，您还有哪些具体的意见或建议？（若无请填‘无’）