您的身份是？
本科生
硕士研究生
博士研究生
教师
研究人员/博士后
行政管理人员
您所在的学科门类是？
哲学
经济学
法学
教育学
文学
历史学
理学
工学
农学
医学
管理学
艺术学
交叉学科
请对您所在院系/研究所的学术交流活跃度进行评分（1-5分，1为非常不活跃，5为非常活跃）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过哪些渠道感知或参与学术活动？（可多选）
院系/课题组内部研讨会
校级/跨学科学术讲座
国内外学术会议
线上学术论坛/社群
图书馆/资料室的学术资源
与导师/同事的日常交流
学生社团学术活动
其他
您认为当前学术讲座/报告的质量如何？
质量很高，前沿性强，收获大
质量较高，有一定启发性
质量一般，内容参差不齐
质量较低，流于形式
很少参加，不了解
请对学校图书馆、数据库等学术资源的丰富程度与易用性进行评分（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为师生之间的学术互动（如讨论、指导）是否充分？
非常充分，交流深入
比较充分，能获得有效指导
一般，互动有限
不太充分，沟通不畅
非常不充分，缺乏交流
您认为哪些因素最能促进浓厚的学术氛围？（可多选）
高水平、负责任的导师/教授
积极进取、乐于交流的同辈群体
频繁且高质量的学术活动
充足的科研经费与硬件支持
自由、包容、开放的学术文化
合理的考核与激励机制
舒适便利的学术空间（如实验室、讨论区）
其他
您认为当前哪些因素可能制约了学术氛围的提升？（可多选）
行政事务繁琐，占用科研时间
考核评价体系过于功利化
学术资源分配不均或获取困难
师生间、同辈间学术交流不足
学术不端行为的影响
学术活动形式单一，吸引力不足
校园整体文化偏重实践或就业
其他
您对学校在支持跨学科学术合作方面的努力评价如何？
非常支持，机制完善，成效显著
比较支持，有一定鼓励措施
支持力度一般，存在壁垒
不太支持，跨学科合作困难
不了解相关情况
如果0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您有多大可能向有志于学术深造的高中毕业生推荐您所在的学校？
与三年前（2023年）相比，您感觉学校的学术氛围有何变化？
明显变得更加浓厚
有所改善，变得更加浓厚
基本没有变化
有所减弱，变得淡薄
明显减弱，变得淡薄
无法判断
请对您个人在现有学术氛围下的学术成长满意度进行评分（1-5分，1为非常不满意，5为非常满意）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您心目中“浓厚的学术氛围”最重要的标志是什么？（请用1-2个关键词或短语描述）
您是否愿意主动发起或组织小范围的学术讨论（如读书会、论文研讨）？
非常愿意且经常组织
愿意，但需要合适的契机或支持
视情况而定，兴趣不大
不太愿意，感觉耗时或收益低
完全没有意愿
请对学校提供的学术写作、研究方法等支持性培训/课程的质量进行评分（1-5分，1为非常差，5为非常好；若未接触过请选“不适用”）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在数字化/智能化背景下，学校应优先加强哪些方面以营造更好的学术氛围？（可多选）
建设更智能、协同的线上学术平台
开放更多高质量的在线课程与学术资源
利用大数据支持学术趋势分析与合作匹配
举办更多线上线下融合的学术活动
提升校园网络与数字基础设施
加强师生数字学术素养培训
其他
您认为学校的学术诚信教育与监督机制是否有效？
非常有效，深入人心
比较有效，起到警示作用
效果一般，有待加强
效果较差，流于形式
不了解相关机制