您目前的主要教学岗位是？
一线专任教师
班主任
教研组长/备课组长
中层管理人员（如教务主任）
校领导
您在本校的教龄是多久？
1年及以下
2-5年
6-10年
11-20年
20年以上
您认为当前学校（或上级部门）实施的教学评价体系，其整体公平性如何？
当前的教学评价主要依据哪些方面？（请选择所有您认为适用的选项）
学生考试成绩/升学率
学生/家长满意度问卷调查
同行（教师）听课评议
领导/督导听课评议
教学常规检查（教案、作业批改等）
教研成果（论文、课题等）
公开课/教学比赛获奖情况
师德师风表现
其他（请在后续题目中说明）
您认为“学生/家长满意度评价”在多大程度上能真实、客观地反映您的教学水平？
完全能反映
大部分能反映
只能部分反映
基本不能反映
完全不能反映
您认为“领导/督导听课评议”的流程与标准是否清晰、透明？
非常清晰透明
比较清晰透明
一般
不太清晰透明
完全不清晰透明
教学评价的结果是否与您的薪酬、职称评定、评优评先等切身利益紧密挂钩？
紧密挂钩，是主要依据
有一定关联，是参考因素之一
关联性较弱
基本不挂钩
不清楚
在评价结果公布后，您是否能获得具体的、建设性的反馈，以明确改进方向？
总是能获得详细反馈
经常能获得反馈
偶尔能获得反馈
很少获得反馈
从未获得反馈
您认为当前评价体系是否充分考虑了不同学科（如主科与副科）、不同年级的教学特点差异？
充分考虑，差异化管理
有所考虑，但仍有不足
考虑不足，标准较为单一
基本没有考虑
不清楚
您认为评价过程（如听课、检查、数据收集）是否存在形式主义或增加不必要的负担？
总体而言，您对当前教学评价体系的满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您有多大意愿向同行推荐您所在学校目前的教学评价体系？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为，一个更公平、更有效的教学评价体系应重点加强哪些方面？（请选择最重要的3项）
评价标准多元化、个性化
评价过程公开透明
评价者（领导、同行）的专业性培训
增加教师自评与反思环节
强化评价后的支持与改进机制
弱化评价与功利性利益的直接绑定
引入第三方或专家参与评价
利用信息技术进行过程性数据采集
对于提升教学评价的公平性，您最希望学校或教育管理部门做出的一项具体改变是什么？
请分享一次您认为特别公平或特别不公平的教学评价经历（可简述过程与感受，无需提及具体人名）。
您是否愿意参与未来关于教学评价改革的讨论或试点工作？
非常愿意
比较愿意
一般，视情况而定
不太愿意
完全不愿意
对于本次调研或教学评价工作，您还有哪些其他意见或建议？