在课堂或图书馆等需要安静的公共场合，你使用电子设备（如手机、电脑）时，会注意调至静音或振动模式吗？
你认为在以下哪些方面，部分同学的文明礼仪行为有待提升？（可多选）
课堂纪律（如迟到、早退、玩手机）
食堂就餐秩序（如插队、浪费粮食、餐盘不归位）
宿舍公共区域行为（如大声喧哗、垃圾乱扔）
网络言行（如发布不当言论、网络暴力）
公共设施使用（如损坏公物、占用公共资源）
人际交往（如言语粗俗、不尊重他人）
着装仪表
其他
请为你所在班级/院系的整体文明礼仪氛围打分（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在参与线上课程或会议时，你通常如何管理自己的言行？
全程专注，不开小差，积极参与互动
大部分时间专注，偶尔处理私事
经常分心做其他事，但保持静音
经常分心，且可能忘记静音影响他人
不关注这些，随意就好
当你在校园里看到垃圾（如纸屑、饮料瓶）时，你通常会怎么做？
主动捡起并扔进垃圾桶
如果垃圾桶很近会捡
视而不见，觉得有清洁人员处理
从未注意过
你如何看待在公共场合（如图书馆、自习室）情侣间的亲密行为？
完全不能接受，应保持适当距离
可以理解，但应注意场合和分寸
这是个人自由，无需在意他人眼光
没关注过这个问题
你有多大意愿向他人（如学弟学妹）宣传和倡导校园文明礼仪？（0-10分，0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）
你认为学校可以通过哪些方式更有效地提升学生文明礼仪素养？（可多选）
开设相关必修或选修课程/讲座
加强宣传引导（如海报、新媒体推送）
开展主题实践活动（如志愿服务、文明标兵评选）
完善并严格执行相关规章制度
发挥学生党员、干部、社团的示范带头作用
营造更优美的校园物质文化环境
其他
在网络上讨论或评论时，即使观点不同，你能否做到尊重他人、理性表达？
总是能
大多数时候能
有时能，有时不能
很少能
基本不能，情绪容易激动
你对学校目前关于学生文明礼仪方面的教育和管理措施了解吗？
非常了解
比较了解
一般了解
不太了解
完全不了解
当你的同学或朋友做出不文明行为（如插队、说脏话）时，你通常会？
当场友善提醒或劝阻
事后私下沟通提醒
心里不认同，但不会说出来
觉得无所谓，不关我的事
视情况而定
你认为当前校园中最亟待改善的一项不文明现象是什么？请简要说明。
你认为个人的文明礼仪修养对其未来发展（如求职、社交）的重要性如何？
你主要通过哪些渠道了解和学习文明礼仪知识？
家庭教育
学校教育（课堂、班会等）
书籍、影视作品
网络、社交媒体
观察模仿身边人的行为
很少主动学习
请为你自己在遵守校园文明礼仪方面的整体表现打分（1-5分，1分最低，5分最高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你是否愿意参加学校组织的文明礼仪主题实践活动（如培训、宣传、督导）？
非常愿意
比较愿意
一般，看时间安排
不太愿意
完全不愿意
对于提升全校学生的文明礼仪水平，你还有什么具体的意见或建议？