您参与本次调研的身份是？
学生
家长
授课/辅导教师
学校/机构管理人员
其他
您/您的孩子当前就读的学段是？
小学低年级（1-3年级）
小学高年级（4-6年级）
初中
高中
您/您的孩子主要参加了哪些类型的课后服务？（可多选）
学科作业辅导
体育/艺术类兴趣班
科技创新/编程
阅读/国学
社会实践/研学
其他
课后服务的时间安排（如下午放学后至家长下班前）是否合理？
您认为当前课后服务的收费（如有）标准如何？
非常合理，性价比高
比较合理，可以接受
一般，没有特别感觉
不太合理，偏高
未收费/不清楚
请对课后服务提供的场地设施（如教室、活动室、运动场）条件进行评分（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对课后服务师资（包括本校教师、外聘教师、志愿者等）的专业水平进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
从0到10分，您有多大意愿向朋友或同事推荐您/孩子所在的课后服务？
您认为课后服务对孩子哪方面的成长帮助最大？（可多选）
巩固课内知识，提高成绩
培养兴趣爱好，发展特长
增强身体素质
提升社交与协作能力
养成良好学习习惯
减轻家长看护负担
其他
课后服务的内容设计是否丰富多样，能满足不同学生的需求？
非常丰富，选择很多
比较丰富，基本满足
一般，有待加强
比较单一，选择有限
非常单一
您认为当前课后服务最需要改进的方面是？（可多选）
课程内容与质量
师资力量与稳定性
时间安排与弹性
收费标准与透明度
硬件设施与环境
家校沟通与反馈机制
安全管理
其他
与2025年相比，您感觉2026年的课后服务质量有何变化？
有明显提升
略有提升
基本持平
略有下降
有明显下降
首次参与，无法比较
您对课后服务的课程设置（如希望增加哪些课程、减少哪些课程）有何具体建议？
您/孩子平均每周参加课后服务的频率是？
每天参加
每周3-4天
每周1-2天
偶尔参加
仅本学期/本阶段参加
课后服务是否有效缓解了您（家长）的“接送难”或“看护难”问题？
非常有效
比较有效
效果一般
效果不大
完全无效
不适用（非家长身份）
请对课后服务的家校沟通与信息反馈（如孩子表现、课程通知等）情况进行评分（1-5分）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您主要通过哪些渠道了解课后服务的具体信息？（可多选）
学校官方通知/家长会
班级微信群/QQ群
孩子转述
学校公示栏/宣传册
其他家长介绍
其他
您认为课后服务是否应该与学生的综合素质评价更紧密地结合？
非常应该
可以适当结合
无所谓
不太应该，应保持独立性
完全不应该
请描述一次您/孩子在课后服务中印象最深刻或收获最大的经历。
总体而言，您对2026年学校提供的课后服务整体满意度如何？
对于未来（2027年及以后）的课后服务，您最期待看到哪些方面的创新或改变？
您是否愿意在未来继续参加/让孩子参加学校的课后服务？
非常愿意
比较愿意
看情况再定
不太愿意
非常不愿意
我们非常重视您的每一条意见。如果还有任何其他关于课后服务的想法或建议，请在此畅所欲言：