您是否参加过学校组织的应急知识培训或演练？
是，参加过多次
是，参加过一两次
没有参加过
不清楚学校是否有此类活动
您对自己目前掌握的应急知识（如火灾、地震、急救等）的总体评价是？（1分表示非常不足，5分表示非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
当教学楼内火灾警报响起时，您的第一反应应该是？
立即从最近的安全出口撤离
先收拾好个人物品再撤离
观望情况，等待他人行动
寻找老师或工作人员指示
不确定
您认为以下哪些是地震发生时在室内正确的避险行为？（可多选）
迅速躲到坚固的桌子或承重墙墙角
立即冲向室外
远离窗户、玻璃、吊灯等易碎品
关闭电源和燃气
乘坐电梯快速下楼
发现有人突然倒地、意识不清，且无正常呼吸，您首先应该做什么？
立即开始胸外按压
大声呼救并拨打急救电话（120）
摇晃患者并尝试唤醒
寻找附近的AED（自动体外除颤器）
不清楚
对于轻微烫伤（皮肤发红），正确的初步处理方法是？
立即用冰块直接冷敷
用流动的冷水冲洗至少15-20分钟
涂抹牙膏、酱油等民间偏方
挑破水泡，涂抹药膏
在校园内遇到可疑人员或物品，您应该向哪个部门报告？
校园保卫处/派出所
所在学院辅导员
宿舍管理员
学生会
不报告，自行处理
您通常通过哪些渠道了解应急安全知识？（可多选）
学校官方通知/培训
社交媒体（微信、微博等）
新闻网站/APP
家人朋友告知
书籍/宣传册
从未主动了解
您认为学校目前提供的应急安全教育资源（如宣传材料、培训、演练）是否充足？
您有多大意愿向身边的同学朋友普及您所知道的应急知识？（0-10分，0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）
如果学校开发一款关于应急知识的手机应用（包含学习、测试、警报功能），您会下载使用吗？
您希望未来学校在应急安全教育方面加强哪些内容？（可多选）
更多实操性演练（如灭火器使用、心肺复苏）
邀请专业人士（消防员、医生）讲座
制作更生动有趣的线上学习材料
增加应急知识在公共课中的比重
在宿舍、教学楼等场所张贴更清晰的应急指引
建立校园应急志愿者队伍
您是否清楚自己所在教学楼和宿舍楼的安全出口、消防器材（灭火器、消防栓）位置？
非常清楚
大致清楚
知道一部分
不太清楚
完全不清楚
您个人或身边同学是否曾经历过需要应用应急知识的真实事件（如轻微受伤、突发疾病、小范围火情等）？
亲身经历过
身边同学/朋友经历过
听说过，但身边没有
从未听说过
对于提升全校师生的应急知识与应对能力，您还有什么具体的意见或建议？