您目前任教的学校类型是？
幼儿园
小学
初中
高中
中职/中专
高职/大专
本科院校
其他
您任教的学科领域属于？
语文/人文社科类
数学/逻辑思维类
外语类
自然科学类（物理、化学、生物等）
信息技术/人工智能类
艺术/体育类
职业教育/技能类
其他
总体而言，您认为当前您所在学校/机构对教师教学创新的支持力度如何？（1分表示非常不支持，5分表示非常支持）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在2025-2026学年，您尝试过哪些教学创新方法或技术？（可多选）
项目式/探究式学习
翻转课堂
混合式/线上线下融合教学
利用人工智能辅助备课或教学
游戏化/情景模拟教学
大数据学情分析
跨学科融合教学
其他
暂未尝试
您有多大意愿向同事推荐您使用过的、效果最好的教学创新工具或平台？（0-10分，0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
您认为当前阻碍您进行教学创新的最主要因素是？
教学任务繁重，缺乏时间精力
缺乏有效的培训与指导
学校硬件/软件设施支持不足
缺乏激励或评价机制
学生或家长接受度不高
个人能力与知识储备不足
其他
您最希望通过哪些方式获得教学创新的支持？（可多选）
系统的专题培训与工作坊
优秀创新案例分享与观摩
提供易用的教学创新工具/平台
组建校内/校际创新教研共同体
提供专项经费或资源包
简化行政流程，给予更多自主权
将创新成果纳入职称评定或绩效考核
其他
您认为人工智能（AI）技术对您未来教学创新的帮助主要体现在？
极大帮助，能显著提升效率与个性化
有一定帮助，可作为辅助工具
帮助有限，更多是概念炒作
目前尚不清楚其具体应用价值
可能带来负面影响（如依赖、伦理问题）
在创新教学实践中，您最关注学生哪些方面的能力发展？（可多选）
批判性思维与问题解决能力
沟通协作与团队合作能力
信息素养与数字工具运用能力
自主学习与终身学习能力
创新思维与实践能力
社会情感与价值观塑造
学科核心知识与技能掌握
其他
您通常如何评估一项教学创新尝试的效果？
通过学生考试成绩/作业质量
通过课堂观察与学生参与度
通过学生问卷调查或访谈
通过同行/专家评议
通过学生作品或项目成果
凭个人感觉与经验
尚未形成系统评估方法
请简要描述一个您最近实施过的、令您印象深刻的教学创新实践（包括目标、做法与初步效果）。
您对学校/区域层面提供的教学创新相关培训或研讨活动的质量满意度如何？（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为未来两年（至2027年），教学创新最可能聚焦于哪些领域？（可多选）
人工智能与教育的深度融合
虚拟现实/增强现实（VR/AR）教学应用
数据驱动的精准教学与个性化学习
核心素养导向的课程与评价改革
跨学科/超学科课程整合
教育公平与优质资源的普惠共享
教师数字素养与创新能力提升
其他
您认为，对于教学创新成果的认可，哪种激励方式对您最有吸引力？
职称评定/职务晋升中的加分
专项奖金或物质奖励
授予荣誉称号或公开表彰
提供更多专业发展机会（如外出学习、项目支持）
成果的推广应用与影响力扩大
其他
如果学校计划设立一个“教学创新支持中心”，您最希望它提供哪三项具体服务或资源？
您是否愿意成为学校教学创新的“种子教师”或引领者，与同事分享经验？
非常愿意，并已有所行动
愿意，但需要更多支持
视情况而定
不太愿意，更专注于个人教学
不愿意
对于教育主管部门或学校管理层，您关于支持教师教学创新还有哪些具体的政策建议或期待？
展望2026年及以后，您对自身在教学创新方面的发展信心如何？
充满信心，已制定明确计划
比较有信心，会持续探索
信心一般，走一步看一步
信心不足，面临较多挑战
没有信心