你目前所处的教育阶段是？
小学
初中
高中
大学（含专科、本科）
研究生及以上
在过去一年中，你参与学校组织的劳动实践（如值日、大扫除、校园绿化、社会实践等）的频率大约是？
从未参与
每学期1-2次
每月1-2次
每周1次或更多
你参与过哪些类型的劳动实践活动？（可多选）
校园日常清洁与维护
社区志愿服务（如敬老、环保）
农业生产体验
工厂或企业参观/实习
家务劳动
其他
总体而言，你对学校目前提供的劳动实践机会的满意度如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你认为参与劳动实践的主要价值在于？
掌握基本生活技能
培养吃苦耐劳和团队合作精神
增强社会责任感与公民意识
为未来职业发展积累经验
完成学校规定的任务
在参与劳动实践后，你是否更愿意在日常生活中（如家庭、社区）主动承担一些劳动？
是的，明显更愿意
有一些积极影响
没有明显变化
反而更不愿意
从0到10分，你有多大意愿向你的同学或朋友推荐参与有意义的劳动实践活动？（0分表示完全不愿意，10分表示非常愿意）
你认为当前学校劳动实践教育可能存在哪些不足？（可多选）
形式单一，缺乏吸引力
与课程学习脱节，流于形式
缺乏系统性的指导和评价
安全保障措施不足
未能有效激发社会责任感
其他
你认为“社会责任”主要体现在哪些方面？（请选择你认为最重要的一项）
遵守法律法规和校纪校规
关心和帮助身边的人
保护环境，节约资源
积极参与社会公共事务
努力学习，未来报效国家
你认为劳动实践经历对你理解“社会责任”有帮助吗？
非常有帮助，有切身体会
有一定帮助
帮助不大，更多来自其他渠道
完全没有帮助
你希望通过劳动实践培养自己哪些方面的能力或品质？（可多选）
动手操作能力
解决问题能力
沟通协作能力
规划与组织能力
毅力和耐心
同理心与奉献精神
你的家长对你参与学校劳动实践的态度通常是？
非常支持并鼓励
支持，但更关注学习成绩
无所谓
不太支持，认为耽误学习
你认为学校在劳动实践活动中，对社会责任理念的融入和引导做得如何？
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
你更倾向于哪种劳动实践组织形式？
以班级或小组为单位的集体活动
个人或小团队自主选择的项目
与专业/兴趣相结合的特色实践
线上线下相结合的混合模式
对于如何更好地通过劳动实践来培养学生的社会责任感，你有哪些具体的建议或想法？
你是否了解或参与过与“可持续发展”（如碳中和、垃圾分类、生物多样性保护）相关的劳动或实践活动？
是，深入了解并参与过
是，了解一些并参与过
是，仅了解但未参与
否，不太了解
你认为在数字时代，劳动实践的形式可以如何创新？（可多选）
利用网络开展远程志愿服务
开发与劳动教育相关的APP或游戏
进行虚拟仿真技能训练
通过新媒体记录和传播劳动成果
其他
未来，你是否有意愿持续参与社会服务或公益性质的劳动？
非常愿意，已列入个人计划
比较愿意，有机会会参与
视情况而定
不太愿意
请分享一次令你印象最深刻的劳动实践经历，以及它带给你的收获或思考。