您认为当前开设的公共必修课（如思政类、大学英语、体育、计算机基础等）对您个人发展的帮助主要体现在哪些方面？
拓宽知识视野
提升综合素养（如人文、科学素养）
掌握实用技能（如办公软件、外语）
树立正确的价值观与世界观
为专业学习打下基础
帮助不大
总体而言，您对当前公共必修课的教学质量满意度如何？（1-非常不满意，5-非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为公共必修课的课堂氛围通常是？
非常活跃，师生互动频繁
比较活跃，有一定互动
一般，以教师讲授为主
比较沉闷，互动较少
非常沉闷，缺乏互动
您认为当前公共必修课的教学方式存在哪些可以改进的地方？
教学方式单一，以讲授为主
理论与实践结合不够紧密
课堂互动与讨论环节不足
未能充分利用在线教学资源
考核方式过于注重期末笔试
其他
您认为公共必修课的课程考核方式是否合理？
非常合理，能全面反映学习成果
比较合理
一般
不太合理
非常不合理
您认为最合理的公共必修课考核方式应包含哪些元素？（例如：平时作业、课堂表现、小组项目、期末论文、笔试等）
您认为公共必修课的课时安排（如总学时、周学时）是否合适？
课时过多，挤占了专业学习时间
课时适中
课时不足，无法深入掌握内容
不清楚
如果以0-10分评价，您向学弟学妹推荐我校公共必修课的可能性有多大？（0-完全不可能，10-极有可能）
您希望公共必修课在哪些方面进行改革或加强？（可多选）
增加课程内容的前沿性与时代性
引入更多案例教学与实践环节
采用混合式教学（线上+线下）
提供更丰富的选修模块以满足不同兴趣
加强师资队伍建设与教学培训
改善教学设施与环境
其他
您认为公共必修课教师的教学态度如何？
非常认真负责，充满热情
比较认真负责
一般
不太认真
非常敷衍
您认为公共必修课使用的教材或教学资源是否优质、适用？
非常优质且适用
比较优质适用
一般
比较陈旧或不适用
非常陈旧或不适用
在已修读的公共必修课中，哪一门课给您留下的印象最深（无论好坏）？请简要说明原因。
与您的专业课相比，您投入在公共必修课上的学习时间和精力如何？
远多于专业课
略多于专业课
差不多
略少于专业课
远少于专业课
您通常通过哪些途径获取公共必修课的学习资料或进行课外学习？（可多选）
教师提供的课件与资料
学校图书馆资源
中国大学MOOC、学堂在线等国内平台
Coursera, edX等国际平台
搜索引擎（如百度、谷歌）
同学间分享
几乎不进行课外学习
您认为公共必修课的学习对您未来的职业发展或深造是否有帮助？
非常有帮助
比较有帮助
一般
帮助不大
完全没有帮助
对于利用信息技术（如智慧教室、在线平台、虚拟仿真等）改进公共必修课教学，您有何具体建议或期待？
您认为学校对公共必修课的重视程度如何？
非常重视，投入大量资源
比较重视
一般
不太重视
非常不重视
您认为影响公共必修课学习效果的主要因素有哪些？（可多选）
个人兴趣与投入程度
教师的教学水平与风格
课程内容的设计与实用性
课堂规模与教学环境
考核压力与方式
课程时间安排（如早课、晚课）
其他
请提出一条您认为最能提升公共必修课教学效果的具体建议。