您与本校的关系是？
在校学生
学生家长/监护人
教职员工
行政管理人员
其他相关人员
您认为本校目前最需要改进的无障碍设施类型是？（可多选）
建筑出入口（如坡道、自动门）
室内通道（如走廊宽度、地面防滑）
垂直交通（如电梯、升降平台）
卫生间（如无障碍厕位、扶手）
教学与活动空间（如课桌椅、盲文标识、助听系统）
室外环境（如盲道、停车位、休息区）
信息与沟通设施（如网站无障碍、语音提示、手语服务）
其他
本校建筑的主要出入口是否都设有无障碍坡道或替代设施？
本校教学楼内的走廊宽度是否便于轮椅通行和避让？
完全便于通行
大部分走廊便于通行
部分走廊存在困难
多数走廊通行困难
不清楚
对于多层建筑，无障碍电梯或升降平台的配备与运行情况如何？
每栋楼都有且运行良好
大部分有但偶有故障
只有关键楼栋有
数量严重不足或经常故障
没有配备
请对校内无障碍卫生间（厕位）的清洁度、可用性及设施完备性进行评分。（1分非常不满意，5分非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在普通教室或专用教室中，为满足不同需求学生做了哪些适配？（可多选）
可调节课桌椅
为视障学生设置的盲文点显器或阅读设备
为听障学生设置的无线助听或FM调频系统
充足的轮椅回转空间
特殊操作台或实验设备
感觉统合训练区域
几乎没有专门适配
其他
校园内的主要路径（如连接教学楼、宿舍、食堂的道路）是否设有连续、完好的盲道？
全部主要路径都有且完好
部分主要路径有
只有象征性的一小段
完全没有
不清楚
校园内的停车区域是否设有足够且管理规范的无障碍停车位？
有，数量充足且管理规范
有，但数量不足或被占用
有标识但实际未划设或管理混乱
完全没有
不适用/无校园停车场
学校的官方网站或主要信息发布平台（如公众号、APP）是否考虑了信息无障碍（如读屏软件兼容、字幕、语音提示等）？
全面考虑，体验良好
部分功能考虑，但仍有障碍
几乎没有考虑
完全未考虑
未使用过/不清楚
学校是否定期组织针对无障碍设施使用与维护的培训或宣传活动？
定期组织，效果很好
偶尔组织
很少组织
从未组织
不清楚
您认为当前无障碍设施使用中遇到的主要问题有哪些？（可多选）
设施数量不足
设施设计不合理
设施维护不及时（损坏、脏乱）
设施被占用或堵塞
缺乏明确的使用指引或标识
师生无障碍意识薄弱
其他
当无障碍设施出现故障或问题时，报修和解决的流程是否便捷高效？
非常便捷高效
比较便捷
一般
比较繁琐低效
完全没有报修渠道或从未解决
总体而言，您对学校在无障碍环境建设方面的重视程度和投入力度打几分？（1分非常不重视，5分非常重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请描述一个您亲身经历或观察到的，因无障碍设施不完善而带来不便的具体事例。
为了建设更包容的校园，您最希望学校在以下哪些方面优先投入或改进？（可多选）
加快现有设施的物理改造与升级
增加针对感官障碍（视、听）的辅助设备
加强数字化信息无障碍建设
开展全校师生的无障碍意识普及教育
建立更完善的无障碍设施管理与反馈机制
在校园规划与新建项目中全面落实无障碍设计
增加针对不同障碍类型的个性化支持
其他
对于特殊教育校园未来的无障碍设施建设与发展，您还有什么具体的意见或建议？