您参与本次调研的身份是？
学生
教师/指导教师
家长
赛事组织者/评委
其他
您或您的学生/孩子最近一年内参与过几次素质教育类比赛？（如科创、艺术、体育、社会实践等）
您认为，当前素质教育类比赛成果的主要展示形式有哪些？（可多选）
现场展板/实物展示
舞台表演/演讲汇报
线上视频/图文展示
作品集/报告册
颁奖典礼
媒体报道
其他（请注明）
您对目前比赛成果展示的丰富性和多样性满意吗？（1分=非常不满意，5分=非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为哪种展示形式对学生的能力锻炼和成果传播效果最好？
现场互动式展示（如答辩、演示）
多媒体线上传播（如视频、公众号）
传统静态展示（如展板、作品集）
综合运用多种形式
不确定
您认为当前的成果展示环节，在激发学生自信心和成就感方面做得如何？（1分=非常不好，5分=非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为一个优秀的比赛成果展示应包含哪些核心要素？（可多选）
清晰的创作/研究过程
突出的创新点与亮点
实际的应用价值或社会意义
生动的现场表达与互动
专业的视觉呈现效果
团队协作的体现
其他（请注明）
在您看来，比赛成果展示的主要受众应该是谁？
参赛学生自身（自我总结与激励）
其他学生（学习与交流）
教师与评委（评价与指导）
家长与社会公众（宣传与认可）
以上所有群体
您认为目前的展示环节，在促进不同学校、地区学生之间的交流学习方面效果如何？（1分=效果甚微，5分=效果显著）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前比赛成果展示存在哪些不足或挑战？（可多选）
展示时间仓促，流于形式
展示形式单一，缺乏创新
重结果轻过程，深度不够
受众参与度低，互动性差
传播范围有限，影响力小
对学生的后续发展关注不足
其他（请注明）
您是否支持利用数字化平台（如专属网站、小程序）对比赛成果进行长期、动态的展示与归档？
如果建立一个线上成果展示平台，您最希望它具备什么功能或特点？
您认为评委或指导老师在成果展示环节的反馈和指导，其质量和帮助程度如何？（1分=帮助很小，5分=帮助很大）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为除了比赛现场，还有哪些场合或渠道适合展示学生的比赛成果？（可多选）
学校校园开放日/科技节
社区/公共文化场馆
教育主管部门官网/刊物
社交媒体平台（如视频号）
与相关企业/机构合作展示
纳入学生综合素质评价档案
其他（请注明）
您认为成果展示的最终目的，更应侧重于？
选拔优秀，激励竞争
分享经验，促进共同成长
宣传赛事，扩大社会影响
记录成长，作为学生发展档案
以上均很重要
对于如何改进素质教育比赛（特别是成果展示环节），以更好地促进学生全面发展，您有什么具体的建议或想法？
您是否愿意在未来的比赛中，作为志愿者或分享者，参与帮助优化成果展示工作？
总体上，您有多大意愿向他人推荐参与或关注此类素质教育比赛的成果展示活动？（0-10分，0分=完全不愿意，10分=非常愿意）