您是否了解或接触过“积分制”管理或激励模式？
非常了解
比较了解
一般，听说过
不太了解
完全不了解
您认为积分制在多大程度上能有效带动个人或团队的积极性？
您认为积分制最适用于激励以下哪些方面？（可多选）
工作/学习任务完成
社区/集体活动参与
文明行为（如遵守秩序、爱护环境）
技能提升与学习
志愿服务与互助
健康生活习惯
其他
如果参与积分制活动，您最看重哪些类型的奖励？
实物礼品或购物券
荣誉称号或证书
优先权或特殊机会（如培训、活动名额）
积分排名带来的成就感
其他形式的认可
请对“积分制能有效提升我对集体事务的参与度”这一说法进行评分。（1分=非常不同意，5分=非常同意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为积分制在引导和规范文明行为（如垃圾分类、礼貌用语）方面的效果如何？
效果显著，能直接促进文明行为
有一定效果，能起到提醒作用
效果一般，主要靠自觉
效果甚微，形式大于内容
可能产生负面效果（如功利化）
您认为一个理想的积分制系统应包含哪些关键要素？（可多选）
清晰透明的积分规则
公平公正的评定方式
丰富且有吸引力的奖励
便捷的积分记录与查询
及时的反馈与公示
适度的竞争与协作机制
其他
您更倾向于哪种积分累计周期？
短期（如每日/每周）
中期（如每月/每季度）
长期（如每年）
根据不同类型行为灵活设定
无所谓
请对“积分排名会给我带来较大的压力”这一说法进行评分。（1分=非常不同意，5分=非常同意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为积分制对个人能力或素养的提升有帮助吗？
帮助很大，是持续改进的动力
有一定帮助，能引导学习方向
帮助有限，主要看个人
基本没有帮助
可能有负面影响，导致追求积分而忽视实质
您认为在推行积分制过程中，可能遇到哪些挑战？（可多选）
规则设计复杂，难以理解
评定过程不透明，公平性受质疑
奖励吸引力不足，动力不够
增加管理或记录负担
导致过度竞争或功利心态
参与者热情难以持续
其他
您是否愿意长期参与一个设计良好的积分制活动？
非常愿意
比较愿意
看情况，视具体规则和奖励而定
不太愿意
完全不愿意
您认为积分制在“带动参与”和“倡导文明”之间，应如何平衡以避免参与者变得功利？
对于积分结果的公开程度，您更接受哪种方式？
完全公开排名
仅公开前若干名（如前十）
仅公开个人积分及所处区间（如前10%）
仅个人可见
无所谓
从0到10分，您有多大意愿向您的朋友或同事推荐参与积分制活动？
您认为积分制更适合在以下哪种场景中应用？
企业内部管理
社区/小区治理
学校教育管理
线上社群/平台运营
大型活动或项目
其他
请分享一个您认为积分制可以成功应用，并有效促进“提升”的具体场景或事例。
在积分制中融入团队协作积分（如小组任务），您认为会？
非常好，能促进团队合作
比较好，但需防止“搭便车”
一般，可能增加复杂性
不太好，容易引起内部矛盾
说不清
您希望通过参与积分制获得哪些方面的提升？（可多选）
知识或技能
行为习惯
社交与人际关系
责任感与归属感
个人成就与荣誉感
物质回报
其他
请对“积分制是一种有效的现代化管理或激励工具”这一说法进行评分。（1分=非常不同意，5分=非常同意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您的年龄阶段是？
18岁以下
18-25岁
26-35岁
36-50岁
51岁及以上
您目前的主要身份是？
在校学生
企业职员
机关/事业单位人员
自由职业者
退休人员
其他