您通常通过哪些渠道与老师进行沟通？（可多选）
家长会（线下）
电话或短信
微信/QQ群
家校联系本/纸质通知
学校专用APP（如晓黑板、班级优化大师等）
电子邮件
家访
其他
您主动联系老师的频率大约是？
每周多次
每周一次
每月一至两次
每学期几次
很少主动联系
老师主动联系您的频率大约是？
每周多次
每周一次
每月一至两次
每学期几次
很少联系
您与老师沟通的主要内容通常涉及哪些方面？（可多选）
学业成绩与作业
在校行为与纪律
心理健康与情绪
身体健康与安全
特长发展与兴趣培养
班级或学校活动通知
对学校/老师的建议或意见
其他
在沟通孩子问题时，您更倾向于哪种沟通方式？
直接、明确地指出问题
先肯定优点，再委婉提出建议
提供背景信息，与老师共同探讨
完全信任老师，由老师主导
当您收到老师的反馈（如孩子在校表现不佳）时，您的第一反应通常是？
感到焦虑，立即想办法纠正孩子
先与孩子核实情况，了解其想法
认为老师可能不够了解孩子
感谢老师告知，并思考如何配合
其他
总体而言，您对目前与孩子主要任课老师的沟通效果满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为影响家校沟通效果最主要的障碍是什么？
双方时间难以协调
沟通渠道不畅或效率低
对教育理念或方法存在分歧
沟通内容流于表面，缺乏深度
家长或老师一方缺乏沟通意愿或技巧
没有明显障碍
您希望学校在哪些方面提供更多信息或加强沟通？（可多选）
教学进度与课堂内容
孩子在课堂上的具体表现
学校的教育理念与特色活动
心理健康与社交指导
饮食、安全等后勤保障
升学或阶段性发展指导
亲子关系与家庭教育建议
其他
您是否曾与老师就某个教育问题达成共识并制定协作计划？
经常有，且执行效果很好
偶尔有，但执行效果一般
很少，沟通后通常没有具体跟进
从未有过
请描述一次您认为最成功或最令您满意的家校协作经历。（例如：解决了什么问题，是如何沟通与配合的）
您是否清晰了解孩子所在班级/学校的家长委员会（家委会）的职能与工作？
非常了解并积极参与
大致了解
听说过但不了解具体工作
完全不了解
您认为家委会在家校沟通中应扮演怎样的角色？
信息传递与活动组织的桥梁
家长意见的收集与代表
监督学校工作的第三方
协助老师处理班级事务的助手
其角色定位应更清晰或弱化
您是否会记录与老师的重要沟通内容（如时间、事项、结论等）？
有固定记录的习惯（如专用本子、电子文档）
偶尔记录在便签或手机备忘录
仅靠记忆，不专门记录
认为没有必要记录
您认为一份理想的家校沟通记录应包含哪些要素？（可多选）
沟通日期与时间
沟通对象（哪位老师）
沟通方式（电话/面谈等）
核心问题或事项
双方的观点与建议
达成的共识或行动计划
后续跟进计划与时间
其他
如果学校提供一个便捷的电子化家校协作平台（可记录沟通、共享计划、查看成长档案等），您的使用意愿如何？
非常愿意使用
愿意尝试
无所谓，看学校要求
不太愿意，习惯现有方式
完全不愿意
您是否愿意参加学校组织的关于“有效沟通”、“亲子关系”等方面的家长培训或沙龙？
非常愿意，会主动报名
如果时间允许，愿意参加
看主题是否感兴趣
不太愿意
完全没兴趣
对于改善家校沟通、建立更有效的协作关系，您最想对学校或老师说的一句话或一个建议是？