您孩子目前所处的年龄段是？
10-12岁（青春前期）
13-15岁（青春中期）
16-18岁（青春后期）
您认为目前与孩子沟通的整体顺畅程度如何？
非常顺畅，无话不谈
比较顺畅，大部分话题可以交流
一般，有些话题难以深入
比较困难，沟通存在障碍
在以下青春期话题中，您认为哪些是您目前最需要了解或学习的？（可多选）
生理发育与健康（如身高、体重、第二性征）
心理健康与情绪管理（如压力、焦虑、抑郁）
学业规划与升学指导
人际交往与同伴关系（包括异性交往）
网络使用与网络安全
性教育与自我保护
兴趣培养与生涯规划
家庭责任与价值观引导
您主要通过哪些渠道获取关于青春期教育的知识或信息？
学校/老师
书籍/报刊杂志
网络/社交媒体
亲友/同事经验交流
专业讲座/课程
其他
您对从现有渠道获取的青春期教育信息的准确性和实用性满意吗？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为在孩子的青春期，家庭最重要的规划方向是什么？（可多选）
保障身心健康，建立良好生活习惯
培养自主学习能力和良好学习习惯
引导建立积极的人际关系与社交能力
探索兴趣爱好，支持个性化发展
进行初步的职业与生涯规划
树立正确的价值观与金钱观
加强亲子沟通，建立信任关系
您是否与孩子讨论过未来的学业或职业方向？
是，已经有过深入讨论并有初步规划
是，有过简单讨论但未形成规划
否，但计划在未来讨论
否，认为时机尚早或顺其自然
在支持孩子进行兴趣或生涯探索方面，您目前遇到的最大挑战或困惑是什么？
您如何管理孩子使用电子设备（手机、电脑、平板）的时间？
有明确的规则和时间限制，并严格执行
有大致约定，但执行比较灵活
基本由孩子自主管理，偶尔提醒
没有特别管理
在孩子的网络使用方面，您最关注哪些安全问题？（可多选）
个人信息泄露
网络欺凌
接触不良信息
过度沉迷影响学习与健康
非理性消费
与陌生网友交往的风险
您认为家庭在性教育方面应该扮演的主要角色是？
主要教育者，主动、全面地进行教育
配合学校，解答孩子的疑问
顺其自然，孩子会从其他渠道了解
感到难以启齿，希望由专业机构完成
当孩子出现情绪波动（如烦躁、低落）时，您通常的应对方式是？
主动沟通，尝试理解并帮助解决
给予空间，等待其自我调节
进行劝导或说教
感到不知所措，不知如何应对
您对自己目前处理青春期亲子关系的能力有信心吗？（1-5分，1分为非常没信心，5分为非常有信心）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您希望获得哪些方面的外部支持来更好地陪伴孩子度过青春期？（可多选）
专业的家长讲座或工作坊
可靠的线上信息资源平台
一对一家庭教育咨询
亲子共同参与的体验活动
学校提供更系统的家校共育指导
社区青少年活动中心
对于本次调查未涉及，但您认为在青春期家庭生活规划中非常重要的其他方面，请简要说明。