您目前所处的行业是？
信息技术/互联网
金融/银行/保险
教育/科研
医疗/健康
制造业
政府/公共事业
文化/传媒/娱乐
贸易/零售
其他
您目前的工作岗位性质？
基层员工
技术/研发骨干
中层管理者
高层管理者
专业人士（如律师、医生、会计师等）
其他
您攻读博士学位的专业领域是？
工学
理学
医学
管理学/经济学
法学
教育学
文学/历史/哲学
其他
您目前处于博士学习的哪个阶段？
课程学习阶段
开题/研究设计阶段
数据收集/实验阶段
论文撰写阶段
论文答辩准备阶段
您每周用于博士学习的时间大约是？
少于10小时
10-20小时
20-30小时
30-40小时
超过40小时
您攻读博士学位的主要动机是什么？
职业晋升需要
个人兴趣与学术追求
转换职业赛道
单位政策或要求
提升个人知识能力
其他
请评估您目前工作与博士学习在时间分配上的冲突程度。（1-非常轻松，5-严重冲突）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在平衡工作与读博时，您面临的主要压力来源有哪些？（可多选）
工作任务繁重，加班多
学习/科研任务难度大
家庭责任与个人时间被挤压
经济压力
导师指导与沟通不足
单位/领导不支持
同辈竞争压力
健康状况下降
其他
您所在的工作单位对您在职读博的态度是？
非常支持（如提供学费、时间等）
比较支持（如允许请假）
态度中立，不干涉
不太支持
明确反对
您采取了哪些具体策略来平衡工作与学业？（可多选）
严格规划每日/每周时间表
牺牲个人休闲与社交时间
利用通勤、午休等碎片时间学习
与导师/单位协商灵活工作安排
寻求家人/朋友的理解与支持
使用效率工具（如待办清单、时间管理软件）
暂时降低工作或学业的投入标准
其他
您认为您的博士导师在指导在职学生方面，其理解与支持程度如何？（1-非常不理解/不支持，5-非常理解/支持）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在职读博对您当前的工作表现产生了怎样的影响？
显著提升（知识应用、视野开阔）
略有提升
基本无影响
略有负面影响（如精力分散）
严重负面影响（如绩效下降）
您最希望从工作单位获得哪些支持？（可多选）
经济资助（学费、科研经费）
灵活的工作时间或远程办公
减少工作量或调整岗位
提供学术假期（如研究假）
精神鼓励与认可
建立内部导师或支持小组
将学习成果与工作晋升挂钩
其他
您如何评价自己目前的身心健康状态？
非常好，精力充沛
良好，偶尔感到疲惫
一般，经常感到压力
较差，感到焦虑或倦怠
非常差，已影响正常生活
请描述一次您成功平衡了紧急工作任务和重要学术任务的具体经历或策略。
综合考虑所有因素，您有多大可能性会向同样处境（在职且有深造意愿）的同事或朋友推荐在职攻读博士学位？（0-完全不可能，10-极有可能）
您认为哪些社会或政策层面的支持对在职博士生最为重要？（可多选）
国家设立专项奖学金或补贴
高校提供更多在线或弹性课程
完善学分互认与转换机制
立法保障在职学习者的休假权利
企业税收优惠以鼓励支持员工深造
建立跨单位的学术与职业支持网络
其他
整体而言，您对目前在职读博的经历感到满意吗？（1-非常不满意，5-非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
对于希望在未来开始在职读博的职场人士，您最重要的建议是什么？
您的年龄？
25岁及以下
26-30岁
31-35岁
36-40岁
41岁及以上
您目前的婚姻与子女状况？
未婚无子女
已婚无子女
已婚有子女（学前）
已婚有子女（学龄）
其他