您主要通过哪些途径了解学校的德育管理要求与活动信息？（可多选）
学校官网/公众号
班级通知/班会
校园广播/宣传栏
年级/学部会议
同学/同事间交流
其他
您认为学校现有的德育管理制度（如行为规范、奖惩条例等）是否清晰、合理？
非常清晰合理
比较清晰合理
一般
不太清晰合理
非常不清晰合理
请对学校德育管理制度的执行力度与公平性进行评分。（1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
本学期，您参加过或了解以下哪些类型的校园德育主题活动？（可多选）
爱国主义教育
传统文化/礼仪
法治/安全教育
心理健康教育
志愿服务/社会实践
环保/劳动教育
艺术/体育类德育活动
主题班会/团日活动
都没参加过
您认为学校组织的德育活动频率如何？
过多，影响学习/工作
适中，安排合理
偏少，有待增加
几乎没有
您对已参与的德育活动的内容设计（主题、形式、深度）满意吗？
您认为德育活动的组织形式（如讲座、竞赛、实践、文艺表演等）是否丰富多样、有吸引力？
非常丰富有吸引力
比较丰富
一般，形式较单一
缺乏吸引力
非常枯燥
德育活动在调动学生主动参与方面做得如何？
非常好，学生积极性高
比较好
一般
较差，多为被动参与
非常差
您认为当前德育活动组织存在哪些主要问题？（可多选）
内容枯燥，脱离学生实际
形式老套，缺乏创新
组织安排混乱，时间冲突
宣传不到位，知晓率低
教师/辅导员指导不足
学生参与感与获得感不强
活动效果难以评估
没有问题
您认为班主任/辅导员在德育工作中的投入与指导作用发挥得如何？
非常投入，作用显著
比较投入，有一定作用
一般
投入较少，作用有限
基本没有作用
您认为校园文化环境（如校风、班风、师生关系、同学关系）对德育效果的影响大吗？
请对学校在促进学生品德发展、行为养成方面的整体效果进行评分。（1分表示非常差，5分表示非常好）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为可以从哪些方面加强学校的德育工作？（可多选）
优化德育课程与教材
创新德育活动形式与内容
加强教师德育培训
完善学生行为评价体系
改善校园文化与环境
加强家校社协同育人
利用信息技术赋能德育
其他
学校是否建立了有效的学生品德发展评价与反馈机制？
是，非常完善且有效
是，但不够完善
不清楚
没有建立
您认为学校最具特色或最成功的一项德育活动或举措是什么？请简要说明。
对于未来学校德育管理体系优化或活动组织，您最期待的一项改进或建议是什么？