您的身份是？
在校学生
学生家长
书法教师/教育工作者
书法爱好者
其他
您所在的年龄段是？
18岁以下
18-25岁
26-35岁
36-50岁
51岁及以上
您是否学习过书法？
是，正在系统学习
是，曾经学过但已中断
自学过一些
从未学过
您认为书法在素质教育中扮演的角色重要吗？
非常重要，是核心素养之一
比较重要，是重要补充
一般，可有可无
不重要
您认为学习书法主要能带来哪些益处？（可多选）
提升专注力与耐心
提高审美能力与文化修养
传承中华优秀传统文化
锻炼手眼协调能力
有助于修身养性、陶冶情操
对硬笔书写有实际帮助
其他
您认为当前学校（或社会）对书法教育的重视程度如何？
非常重视，已纳入课程体系并有效实施
比较重视，有相关课程或活动
一般，形式大于内容
不够重视，缺乏相关资源
不了解
您认为当前书法教学面临的主要挑战有哪些？（可多选）
专业师资力量不足
课时被其他主科挤占
教学方法单一、枯燥
学生兴趣不高
缺乏合适的教材与教学资源
评价体系不完善
其他
您更倾向于通过哪种方式接触和学习书法？
学校正规课程
校外培训机构/兴趣班
跟随家人/朋友学习
利用网络资源自学
参加社区/文化馆活动
其他
您对目前接触到的书法教学内容（如字帖选择、理论讲解、实践指导）的满意度如何？(1-5分，1分非常不满意，5分非常满意)
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为书法教学应该更侧重于？
技法训练（笔画、结构）
艺术审美与文化熏陶
实用书写能力
三者并重
您主要通过哪些渠道了解传统文化？（可多选）
学校教育
书籍、报刊
网络媒体（短视频、文章等）
博物馆、展览等文化活动
家庭影响
影视作品
其他
您认为书法与传统文化（如诗词、历史、哲学）的关系是？
密不可分，书法是传统文化的核心载体之一
联系紧密，相互影响
有一定关联
关系不大，主要是技艺
您认为在数字化时代，书法的传承与发展前景如何？
前景广阔，可以借助新技术焕发新生
面临挑战，但仍有其不可替代的价值
比较艰难，可能逐渐式微
说不清
您有多大意愿向他人（如孩子、朋友）推荐学习书法？（0-10分，0分完全不愿意，10分非常愿意）
您认为哪些方式能有效激发青少年对书法的兴趣？（可多选）
结合现代科技（如AR/VR、互动软件）
与流行文化、动漫等结合
举办有趣的书法比赛、展览
引入名家故事、书法历史
强调书法的实用性与装饰性
其他
您是否愿意为（自己或孩子）的书法学习投入一定的时间和金钱？
非常愿意
比较愿意，看具体情况
一般，可有可无
不太愿意
对于在素质教育中更好地开展书法教学、传承传统文化，您有什么具体的建议或想法？