您的身份是？
在校本科生
在校研究生
高校教师/实验技术人员
其他
您所在的学科门类是？
理学
工学
农学
医学
人文社科
经管法
艺术学
其他
您主要通过哪些形式参与实验/实践教学？（可多选）
基础/验证性实验
综合性/设计性实验
研究创新性实验
课程实习/实训
专业实习/社会实践
毕业设计/论文
学科竞赛/创新创业项目
其他
请对您所在专业实验/实践课程的课时安排充足性进行评分（1-5分，1分表示非常不足，5分表示非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前实验/实践课程的课时量是否满足学习需求？
请对您所在专业实验/实践教学设备与场地的先进性、完备性进行评分（1-5分，1分表示非常落后/匮乏，5分表示非常先进/完备）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为当前实验/实践教学在哪些方面存在不足？（可多选）
设备老旧或数量不足
实验场地紧张
教学内容与前沿脱节
教学方法单一（如仅演示或照搬步骤）
学生自主设计空间小
考核评价方式不合理
师资指导力量不足
与企业/社会需求结合不紧密
其他
在实验/实践教学中，指导老师对您的启发和引导作用如何？
作用显著，能有效激发思考
有一定作用
作用一般，以流程管理为主
作用较小，基本靠自学
几乎没有指导
您更希望通过实验/实践课程提升哪些方面的能力？（可多选）
动手操作技能
仪器设备使用能力
数据分析与处理能力
实验设计与创新能力
团队协作与沟通能力
发现与解决问题能力
理论联系实际能力
科研素养与规范意识
其他
您认为实验/实践课程的考核方式是否合理？
非常合理，能全面反映能力与成果
比较合理
一般，有待改进
不太合理，过于注重报告或结果
非常不合理
您认为理想的实验/实践课程考核应包含哪些要素？（可多选）
实验过程表现（如操作规范、探索精神）
实验报告/成果质量
小组合作贡献
口头答辩或汇报
创新性设计或解决方案
理论知识应用程度
其他
您所在学校/学院是否提供了充足的课外科研训练或创新实践平台（如开放实验室、科创项目等）？
非常充足，机会很多
比较充足，有一定机会
一般，机会有限
不太充足，机会很少
几乎没有
您参与过的实验/实践教学与产业、社会实际需求的结合程度如何？
紧密结合，常引入真实案例或项目
有一定结合
结合程度一般
结合较少，偏重理论验证
几乎无结合
总体而言，请对您所在专业实验/实践教学的整体满意度进行评分（1-5分，1分表示非常不满意，5分表示非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为未来实验/实践教学改革应优先在哪些方面发力？（可多选）
加大经费投入，更新设备与场地
改革教学内容，融入前沿技术与跨学科知识
创新教学模式，增加探究性、项目式学习
加强师资培训，提升指导水平
深化产教融合，引入企业真实课题
完善考核评价体系，注重过程与能力
建设虚拟仿真实验平台，弥补实体实验不足
其他
对于提升高校实验/实践教学的质量与效果，您还有哪些具体的意见或建议？