您所带班级的平均学生人数是多少？
40-50人
51-60人
61-70人
71人及以上
您认为大班教学在实施素质教育时面临的主要挑战有哪些？（可多选）
难以关注学生个体差异
课堂纪律管理难度大
互动式、探究式教学活动组织困难
学生作业批改与个性化反馈负担重
教学资源与空间有限
难以有效评估学生综合素养
其他
您认为大班教学环境下，学生的课堂参与度普遍如何？
非常高，大部分学生积极参与
较高，约半数学生能参与
一般，只有部分学生参与
较低，多数学生被动听讲
非常低
请对您所在学校为大班教学提供的教学资源（如多媒体设备、实验器材、活动场地等）支持程度进行评分（1-5分，1分为非常不足，5分为非常充足）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您通常采用哪些策略来提升大班教学的课堂管理效率？（可多选）
建立明确、一致的课堂规则
采用小组合作与分工
运用课堂管理软件或工具
设计吸引注意力的导入与活动
培养班干部协助管理
与家长保持密切沟通
其他
在评价学生时，您是否感到大班教学限制了您对学生过程性、综合性评价的实施？
是，限制非常大
是，有一定限制
一般，影响不大
否，基本没有限制
您认为哪些技术或工具能有效辅助大班教学？（可多选）
互动白板/智慧黑板
在线学习平台（如布置作业、测验）
课堂即时反馈系统（如答题器）
协作办公软件（如共享文档）
AI辅助教学工具
其他
您认为学校管理层在支持大班教学方面，最需要加强的是？
提供更充足的师资配备
改善教室硬件与空间设计
组织针对大班教学的专项培训
优化课程安排与课时分配
建立更科学的教师评价机制
其他
请分享一个您在大班教学中成功实施素质教育活动（如项目式学习、德育活动、艺术实践等）的案例或经验。
在现有大班额下，您认为实施分层教学或个性化指导的可行性如何？
非常可行，已有成熟经验
有一定可行性，但需要额外投入
比较困难，受限于时间和精力
几乎不可行
总体而言，您有多大意愿向同行推荐您所在学校当前的大班教学与管理模式？（0-10分，0分代表完全不愿意，10分代表非常愿意）
您希望通过哪些途径获得更多关于大班教学与管理的支持？（可多选）
校际经验交流与观摩
专家讲座与工作坊
线上课程与资源库
成立校内教研共同体
教育行政部门提供指导
其他
您对当前大班教学环境下，学生的综合素质（如创新能力、合作精神、实践能力等）发展情况是否满意？
对于在素质教育框架下优化大班教学与管理，您还有哪些具体的建议或期望？