在过去一年中，你主要通过哪些课程或活动参与团队协作？（可多选）
专业课程小组作业/项目
创新创业类比赛（如“互联网+”）
学生会/社团工作
社会实践活动
科研项目/实验室
体育/文艺类团队活动
其他
几乎没有参与
你认为一个高效协作的学生团队，最重要的特质是什么？（最多选3项）
目标清晰，分工明确
沟通顺畅，互相尊重
成员能力互补，各展所长
有优秀的领导者
团队氛围积极，凝聚力强
责任共担，执行力强
善于解决冲突
定期复盘与反馈
在团队协作中，你通常更倾向于扮演哪种角色？
领导者/组织者
核心执行者
协调者/沟通桥梁
创意贡献者
技术支持者
后勤保障者
不太固定，视情况而定
你认为学校/学院目前提供的团队协作相关培训或指导是否充足？
在以往的团队合作中，你遇到过哪些主要困难？（可多选）
成员参与度/积极性不均
沟通不畅，产生误解
分工不合理，责任不清
时间进度难以协调
团队成员能力差距大
缺乏有效的冲突解决机制
领导力不足或决策困难
成果分配或评价不公
其他
当团队内部出现意见分歧或冲突时，你通常如何处理？
主动沟通，寻求共识
寻求指导老师或外部协调
服从多数人或领导决定
暂时搁置，之后再说
坚持己见，据理力争
感到困扰，不知如何处理
你认为团队协作的经历对你个人哪方面的提升帮助最大？
沟通表达能力
组织与领导能力
问题解决与决策能力
专业知识应用能力
人际交往与情商
抗压与适应能力
时间管理与执行力
你希望学校通过哪些方式更好地培养学生的团队协作能力？（可多选）
开设专门的团队协作/领导力课程
在专业课程中增加更多小组项目
举办更多跨学科的团队竞赛
提供团队辅导与咨询（如工作坊、教练）
建立线上协作平台与工具支持
完善团队项目的评价与激励机制
邀请企业/校友分享团队实践经验
其他
你认为在团队项目中，指导老师/导师的作用应该主要是？
明确项目目标与要求
提供专业知识与资源支持
过程监督与进度把控
协调团队关系，解决冲突
评估团队与个人表现
以上都需要
其他
对于团队项目的成果评价，你认为哪种方式更合理？
仅评价团队整体成果
团队整体成果为主，个人贡献为辅
个人贡献为主，团队成果为辅
团队与个人评价并重
由团队成员互评决定
其他
总的来说，你有多大意愿向学弟学妹推荐通过参与团队项目来提升自身能力？（0-10分，0分表示“完全不愿意”，10分表示“非常愿意”）
请对你最近一次参与的、印象深刻的团队协作经历进行整体满意度评分（1-5星）。
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请分享一次你在团队协作中成功解决困难或冲突的具体经历，以及你的心得。
对于学校如何更有效地培养学生的团队协作能力，你还有什么具体的建议或想法？