您目前所处的角色是？
在校学生
学生家长
一线教师/教学人员
学校/机构管理者
课程研发/设计人员
其他
您认为当前您接触或了解的教育课程体系，其整体特色是否鲜明？
非常鲜明，有清晰的辨识度
比较鲜明，有一定特色
一般，特色不够突出
几乎没有特色，同质化严重
您认为一个成功的特色化课程体系，最应具备哪些核心要素？（最多选3项）
与地方文化/资源紧密结合
强调跨学科融合与项目式学习
注重学生个性化发展与生涯规划
拥有系统化的校本/园本教材
与前沿科技（如AI、VR）深度融合
强调实践能力与社会责任感培养
拥有独特的评价与反馈机制
其他
请评价“将地方传统文化/非遗项目融入课程”对于打造课程特色的重要性。（1-5分，1分为非常不重要，5分为非常重要）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在课程实施中，您认为最大的困难或挑战是什么？
师资力量与专业培训不足
教学资源与硬件设施有限
传统评价体系与特色课程的冲突
学生及家长的接受度与配合度
缺乏系统性的顶层设计与持续支持
其他
您认为哪些方式能有效提升课程体系的特色化水平？（最多选3项）
引入外部专家与优质资源合作
鼓励教师进行校本课程开发与创新
建立课程特色展示与交流平台
将特色课程成果与升学/评价适度挂钩
增加学生自主选择与探究的机会
利用数字化工具进行课程管理与优化
其他
如果0分代表“完全不可能”，10分代表“极有可能”，您有多大可能性向他人推荐您心目中理想的特色课程体系？
您认为特色化课程的评价方式应如何侧重？
仍以传统考试分数为主
过程性评价与成果展示相结合
完全以项目成果、作品集等非标形式评价
由学生、教师、家长、社会多方共同评价
尚未有清晰想法
请列举一个您认为在课程特色化方面做得非常出色的学校、机构或具体课程名称，并简要说明其特色所在。
对于利用人工智能（AI）技术辅助个性化教学与课程管理，您持何种态度？
非常支持，是未来趋势
谨慎支持，需规范使用
观望态度，效果有待观察
不太支持，担心其负面影响
您希望通过特色化课程体系，重点培养学生哪些方面的素养或能力？（最多选3项）
创新思维与解决问题能力
沟通协作与团队领导力
文化理解与传承能力
信息素养与数字胜任力
审美与艺术表达能力
身心健康与自我管理能力
社会责任与公民意识
其他
您认为当前社会（包括家长、企业、高校）对教育特色化的认可与支持程度如何？（1-5分，1分为非常低，5分为非常高）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在课程资源方面，您认为最亟需加强的是？
数字化互动资源库
实践基地与社区资源
教师指导用书与案例集
学生自主学习材料包
评价工具与量表
对于“教育课程体系特色化打造”，您最关心或最想了解的一个问题是什么？
您认为特色化课程体系的建设，主要推动力应来自？
教育主管部门的政策引导
学校自身的改革意愿与规划
家长与社会的需求倒逼
教师群体的专业自觉与创新
多方协同，形成合力
您通常通过哪些渠道了解特色课程或教育创新信息？（最多选3项）
教育类官方网站/公众号
学术期刊、专业书籍
行业会议、培训与研讨
同行、同事间的交流
社交媒体（如小红书、知乎）
新闻媒体报道
其他
展望未来3-5年，您对教育课程体系特色化发展的前景感到？
非常乐观，将蓬勃发展
谨慎乐观，面临挑战但方向正确
中性，变化不会太大
不太乐观，阻力较多
请为“特色化课程体系”下一个您自己的简短定义或描述。
如果有一笔专项经费用于支持课程特色化，您认为最应该优先投入在哪个环节？
教师专业发展与培训
课程研发与材料开发
教学环境与设施升级
学生实践与体验活动
课程评价与成果推广
总体而言，您对参与本次调查所涉及话题的兴趣程度如何？（1-5分，1分为毫无兴趣，5分为非常感兴趣）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★