您目前的主要身份是？
在校学生
教师/教育工作者
教育管理者/行政人员
学生家长
教育研究人员
其他
您认为当前主流的考试（如期中、期末、升学考试）在多大程度上能准确反映学生的真实能力水平？
完全不能反映
基本不能反映
一般
基本能反映
完全能反映
您认为当前考试评价体系存在哪些主要不足？（可多选）
过于侧重知识记忆，忽视能力考查
评价维度单一，以分数为唯一标准
考试形式僵化，缺乏创新性
反馈信息笼统，无法精准定位问题
加重学生课业与心理负担
与教学实践脱节
其他
您是否了解或接触过“精准化评价”或“个性化评价”等概念？
非常了解
比较了解
一般了解
听说过但不了解
完全不了解
您认为引入更多元化的评价方式（如项目式学习评价、过程性评价、表现性评价等）是否必要？
您认为哪些技术或工具最有助于实现考试评价的精准化分析？（可多选）
大数据分析技术
人工智能（AI）与自适应学习系统
学习分析仪表盘
在线测评平台
认知诊断模型
区块链技术（用于成绩认证）
其他
如果采用精准化分析报告，您最希望报告能提供哪些方面的信息？
知识点的掌握程度与薄弱环节
核心能力（如逻辑思维、创新能力）的发展水平
学习过程的行为模式与习惯
与同龄人或标准群体的对比分析
个性化的学习路径建议
请对“将过程性评价数据（如课堂表现、作业、项目）纳入最终学业评价”这一做法的支持度进行评分。（1分=非常不支持，5分=非常支持）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为精准化评价分析结果最主要的受益方应该是？
学生本人（用于自我认知与改进）
教师（用于精准教学与辅导）
家长（用于了解孩子学习状况）
学校管理者（用于教学管理与决策）
教育研究机构（用于政策制定）
您认为推行精准化考试评价可能面临哪些主要挑战？（可多选）
技术成本高昂，难以普及
教师评价能力与培训不足
数据隐私与安全保护问题
传统评价观念根深蒂固
缺乏统一的标准与规范
增加教师工作负担
其他
您是否愿意为获得一份详细的个人（或学生）学习精准分析报告而提供更多学习过程数据？
非常愿意
比较愿意
视数据用途和隐私政策而定
不太愿意
非常不愿意
从0到10分，您有多大可能向您的同事或朋友推荐“教育考试评价精准化”的理念或相关产品？
您认为精准化评价对促进教育公平（如识别弱势学生、提供针对性支持）的作用如何？
有显著的积极作用
有一定积极作用
作用有限
可能加剧不公平
不确定
对于未来教育考试评价体系的改革与发展，您最期待的一项改变或建议是什么？
您认为，在现有条件下，实现大规模、常态化的精准化评价需要多长时间？
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
难以实现