您的身份是？
学生家长
学校教师/班主任
学校管理者（如校长、主任）
教育研究者或相关工作者
总体而言，您对当前家校沟通的顺畅程度满意吗？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
目前，您主要通过以下哪些方式与学校（或家长）进行沟通？【多选题】
班级微信群/QQ群
家长会
电话或短信单独沟通
家访
学校官方APP或平台
纸质通知/家校联系本
其他
您认为当前家校沟通的频率如何？
过于频繁，造成负担
频率适中，效果良好
频率不足，沟通不够
视情况而定，不稳定
在家校沟通中，您主要关注或讨论哪些方面的内容？【多选题】
学生的学业成绩与作业
学生在校行为表现与纪律
学生的心理健康与情绪
学生的兴趣特长与综合素质
学校活动安排与通知
家庭教育方法指导
对学校/班级工作的建议
其他
您认为当前的家校合作，在“协同育人”的目标上达成度如何？
高度协同，目标一致，形成合力
基本协同，但偶有分歧
各自为政，沟通主要停留在事务层面
存在一定对立或误解
您认为学校在主动邀请家长参与学校管理（如教学监督、活动策划、膳食委员会等）方面做得如何？（1-5分，1分为非常不主动，5分为非常主动）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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您认为家长在主动了解学校育人理念、配合学校教育要求方面做得如何？（1-5分，1分为非常不配合，5分为非常配合）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
您认为阻碍家校更深入协同的主要因素有哪些？【多选题】
双方教育理念存在差异
沟通渠道不畅或形式单一
家长工作繁忙，时间精力有限
学校对家长参与持保守态度
缺乏有效的协同机制与平台
对彼此角色和职责边界不清晰
其他
您是否了解“家校社协同一体化育人”这一概念或相关实践？
非常了解，并参与过相关实践
大致了解，听说过
不太了解
完全不了解
您认为一个理想的“家校协同一体化”育人体系应包含哪些核心要素？【多选题】
畅通多元的常态化沟通平台
清晰一致的育人目标与价值观
家长深度参与课程与活动设计
学校提供专业的家庭教育指导
建立家校互评与反馈改进机制
整合社区资源拓展育人空间
利用大数据技术进行学情与成长追踪
其他
如果有一个集成化的家校协同数字平台，您最希望它具备什么核心功能？
学生成长档案与数据可视化
个性化学习建议与资源推送
便捷的日程管理与活动报名
在线家长课堂与专家咨询
安全的即时通讯与话题讨论
您对学校或班级目前组织的家长学校、家长讲座、亲子活动等形式的满意度如何？（1-5分，1分为非常不满意，5分为非常满意）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在促进学生全面发展（如品德、心理、劳动、美育等）方面，您希望家校在哪些方面加强合作？【多选题】
共同制定个性化成长计划
联合开展社会实践活动
共享学生行为与情绪观察记录
协同进行生涯规划指导
共同营造积极健康的家庭与校园文化
其他
当孩子出现学习或行为问题时，您认为家校应如何协同处理最为有效？
立即沟通，共同分析原因，制定一致对策
以学校处理为主，家长配合
以家庭教育为主，学校提供建议
根据问题严重性，选择性地沟通
请分享一次您印象最深刻（无论正面或负面）的家校合作经历，并简要说明原因。
您是否愿意投入更多时间参与家校协同育人相关的活动或培训？
非常愿意
比较愿意，但希望活动更高效
视具体内容和时间安排而定
不太愿意，时间精力有限
您希望通过哪些途径提升自身参与家校协同育人的能力？【多选题】
学校组织的定期培训
线上专家课程与资源
家长间的经验交流沙龙
阅读相关书籍与文章
在实践中摸索学习
其他
展望未来，您对构建“家校协同一体化”育人模式，提升育人效果的信心有多大？（1-5分，1分为毫无信心，5分为充满信心）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
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对于推进“家校协同一体化育人”，您还有哪些具体的意见或建议？