专业技术职务（职称）
正高级教师
高级教师
一级教师
二级教师
三级教师
未定级
请简要列举近三年所获校级及以上个人荣誉（如优秀教师、优秀班主任等）
您在班级管理中主要采用了哪些特色方法或模式？（可多选）
民主自治，学生自主管理
家校共育，建立紧密沟通
主题活动引领，如德育班会、社会实践
个性化关注与心理辅导
利用信息技术辅助管理
其他
您认为班级学风建设效果如何？
非常好，学生学习主动性强
良好，大部分学生学习态度端正
一般，仍有提升空间
有待加强
您在促进学生全面发展方面开展了哪些工作？（可多选）
组织文体活动
开展劳动教育
进行生涯规划指导
鼓励参与社团与社会实践
关注学生心理健康
其他
您与家长的沟通频率如何？
每周至少一次
每月至少一次
每学期至少一次
主要在有需要时沟通
您通过哪些途径进行班主任专业能力提升？（可多选）
阅读专业书籍/期刊
参加校内外培训/研讨会
网络学习
同行交流
自我反思与总结
其他
如果获评，您计划如何进一步发挥示范引领作用？
分享经验，开设讲座/工作坊
指导青年教师
深化班级管理研究
建立校际交流平台
其他
请上传一份能体现您班主任工作成果的佐证材料（如荣誉证书、活动方案、学生作品集等）