现任教年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级（初一）
八年级（初二）
九年级（初三）
高一
高二
高三
现任教学科
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
政治
音乐
美术
体育
信息技术
其他
担任班主任年限
1年以下
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
您曾获得过哪些校级及以上荣誉？（可多选）
优秀班主任
优秀教师
教学能手/骨干教师
德育先进个人
优秀共产党员/党务工作者
其他
无
您对2026年担任哪个年级的班主任工作有倾向？
低年级（1-3年级）
中年级（4-6年级）
高年级（7-9年级）
高中年级
服从学校安排
您认为自己在班级管理中的优势是什么？
沟通能力强，家校关系融洽
规则制定清晰，班级纪律好
善于激发学生内驱力
活动组织能力强
有耐心，关注学生个体差异
您希望学校在2026年为班主任提供哪方面的支持？
心理健康教育培训
班级管理策略分享
家校沟通技巧培训
学生生涯规划指导
时间管理与减压工作坊
其他
请填写您希望获得的“其他”支持的具体内容（若上一题未选“其他”，请填“无”）
您对使用数字化工具（如班级管理APP、家校互动平台）进行班级管理的熟练程度如何？
非常熟练，经常使用
比较熟练，能够使用
一般，需要学习
不熟练，很少使用
您在日常班级管理中经常遇到哪些挑战？（可多选）
学生行为习惯问题
家校沟通困难
学生学业压力与动力不足
特殊需求学生的个别化教育
班级活动组织与时间协调
自身工作与生活的平衡
其他
请简要描述一个您希望在学校层面得到帮助解决的具体班级管理难题
本人承诺以上所填信息均真实有效，并确认已知悉学校的相关管理规定。