请对您在2026年班级常规管理(如纪律、卫生、出勤)方面的成效进行自我评价
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您在2026年学生思想道德教育与行为习惯培养方面的成效进行自我评价
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对您在2026年家校沟通与合作方面的成效进行自我评价
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
在2026年,您主要采用了哪些特色班级管理或德育活动方法?(可多选)
主题班会系列化
个性化学生成长档案
小组合作与竞争机制
利用数字化平台进行管理
社会实践与志愿服务
心理健康教育活动
其他
请简述一项您在2026年开展的最有成效的班级活动或德育案例
总体而言,您认为所带班级学生在2026年的整体进步程度如何?(0-10分,0为无进步,10为进步显著)
2026学年,您所带班级是否获得校级及以上集体荣誉?
2026年,您本人是否获得校级及以上与班主任工作相关的表彰?
在2026年的工作中,您面临的主要挑战有哪些?(可多选)
学生个性化问题复杂
家校沟通困难
非教学性事务负担重
自身专业能力有待提升
学生心理问题增多
其他
请简述您在2026年班主任工作中最满意的一项成就或突破
请上传一份能代表您2026年班主任工作成果的材料(如活动方案、总结、获奖证明等,图片或PDF格式)