课堂教学有效性
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 9
- 概述： 共15题目，1页
欢迎语： 请针对这节课的教学行为和学习效果进行打分.1-2为基本信息；3-12题为打分评价，1分为最低，5分为满分。13-15为开放性的题。
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 2
- 概述： 共12题目，1页
欢迎语： 亲爱的俄语东语学子们，你们好！为了提高课堂教学效率，系里想知道你们对课堂教学的想法，这样我们可以根据你们的想法，改进教学，让你们更加喜欢我们的课堂，使你们在课堂上学到更多的东西。（本问卷仅供分析研究所用，无需署名，请放心如实做答。）
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 0
- 概述： 共14题目，1页
欢迎语： 亲爱的俄语东语学子们，你们好！为了提高课堂教学效率，系里想知道你们对课堂教学的想法，这样我们可以根据你们的想法，改进教学，让你们更加喜欢我们的课堂，使你们在课堂上学到更多的东西。（本问卷仅供分析研究所用，无需署名，请放心如实做答。）欢迎参加本次答题
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 0
- 概述： 共12题目，1页
欢迎语： 亲爱的俄语东语学子们，你们好！为了提高课堂教学效率，系里想知道你们对课堂教学的想法，这样我们可以根据你们的想法，改进教学，让你们更加喜欢我们的课堂，使你们在课堂上学到更多的东西。（本问卷仅供分析研究所用，无需署名，请放心如实做答。）
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 11
- 概述： 共23题目，1页
欢迎语： 亲爱的同学您好！这份问卷旨在了解TED在高校的普及程度以及高校目前课堂教学的现状。请依据您最真实的状况和意见来填写，回答结果保密。问卷采取匿名方式，且仅供研究分析，请放心作答。对于您的支持,我们表示衷心的感谢！
- 类型： 问卷调查
- 被引用次数： 7
- 概述： 共17题目，1页
欢迎语： 尊敬的老师：您好！ 这是一份有关中学物理课堂教学模式评价的调查问卷。本问卷旨在向您了解对物理课堂教学模式的一些看法，特别是教学模式应该具备的一些基本要素。调查结果仅供科学研究之用，恳切地希望您给予支持与合作，尽可能最好地回答所有问题。诚挚地感谢您的合作!