您目前的身份是？
在校学生
教师/辅导员
行政管理人员
学生家长
其他
您了解到或观察到的校园欺凌主要有哪些形式？（可多选）
言语辱骂、嘲笑
社交孤立、排挤
身体推搡、殴打
网络造谣、辱骂
强索财物
威胁恐吓
其他
您对学校当前关于校园欺凌的规章制度（如校纪校规、防治办法等）的了解程度如何？
请对学校宣传普及反欺凌知识的力度进行评分（1分表示非常弱，5分表示非常强）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校是否定期组织过反欺凌主题的教育活动（如讲座、班会、情景剧等）？
如果您或您身边的学生遭遇欺凌，您认为向学校（老师、辅导员、管理部门）报告是否方便、安全？
非常方便安全
比较方便安全
一般
不太方便安全
非常不便且担心报复
据您所知，学校对报告的欺凌事件的处理是否及时？
总是非常及时
通常比较及时
时快时慢
通常比较拖延
不清楚
您认为学校对欺凌事件的处理结果（如对施暴者的惩戒、对受害者的保护）是否公正有效？
非常公正有效
比较公正有效
一般
不太公正有效
非常不公正无效
不清楚
学校是否为可能受欺凌的学生提供了足够的心理支持渠道（如心理咨询室、倾诉信箱等）？
非常充足且易获取
比较充足
一般
不太充足
非常缺乏
不清楚
您认为在防治校园欺凌方面，哪些角色的作用最为关键？（可多选）
学校领导
班主任/辅导员
任课教师
心理老师
学生干部
全体学生
学生家长
保安/后勤人员
您认为学校在营造相互尊重、友爱互助的校园文化氛围方面做得如何？
请对学校管理人员（如德育处、学生科老师）在防治欺凌工作中的重视程度进行评分（1分表示非常不重视，5分表示非常重视）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
请对班主任/辅导员在班级内预防和干预欺凌事件的投入程度进行评分（1分表示非常不投入，5分表示非常投入）
分数 ★ ★ ★ ★ ★
标签 ★ ★ ★ ★ ★
学校是否建立了清晰、保密的欺凌事件举报与处理流程，并向师生公开？
是，非常清晰且已公开
是，但不够清晰或公开不足
否，没有建立
不清楚
您希望通过哪些途径了解更多关于应对和预防欺凌的知识？（可多选）
主题班会
专家讲座
宣传海报/手册
校园公众号/网站
情景模拟/角色扮演
影视作品赏析
其他
与入学时相比，您感觉校园欺凌现象是否有变化？
明显减少
有所减少
没有变化
有所增加
明显增加
不确定
总体而言，您对学校当前的校园欺凌防治工作感到满意吗？
您认为学校在防治校园欺凌方面，最迫切需要改进或加强的一项工作是什么？
对于构建无欺凌的和谐校园，您还有什么具体的意见或建议？